1.1. A gyerekek önállóan elolvasták a Kalamajka, Terembura és Hacacáré című írást.

(Az írás végén a szereplők arról beszélgetnek, mit hoztak magukkal az útra.)

1.2. Csoportokban arról beszélgettek, hogy mi kell ahhoz, hogy egy lakás valaki igazi otthonává váljon. A szempontokat, érveket összesítették.

1.3. A csoportok a táblán összesítették, indoklással alátámasztották érveiket.  

Mitől érzed otthonosnak valaki lakását, mitől válik otthonoddá egy új lakás?

A gyerekek által összegyűjtött érvek:

az ott töltött idő, kellemes emlékek, jellegzetes szagok, harmonikus színek, a lakásba illő bútorok, személyes tárgyak, növények, kisállatok, családi fényképek, kedves családtagok vagy társak, finom ételek, rendezettség, tisztaság.

2.1. Elolvastuk a Merre Tovább? című írást.

2.2. Közösen beszélgettünk arról, kinek milyen élményei vannak hazai és külföldi utazásaik során a tájékozódással, eltévedéssel, útbaigazítással kapcsolatban.

2.3. Páros munkában megoldották a mellékelt rejtvényt.

A pár egyik tagja irányít, a másik az utasítások szerint a mellékletben lévő lapra, vagy kockás papírra rajzol. Az irányok az égtájaknak megfelelőek.

(Ezt a játékot természetismeret órán a tájékozódás a térképen témakörnél is szoktuk játszani.)

Szorgalmi feladat: a következő órára hasonló feladat készítése.