1, Szervezési feladat

-       jelentés

-       felszerelés előkészítése

Eszközök:

olló, ragasztó, színes papír, fehér lap, színes ceruzák, hurkapálca

2, Motiváció:

- felszerelések helyes használatának megbeszélése, milyen kapcsolatban állnak az órán használandó eszközök

- anyagismeret: papír

Miből készül és hogyan?

Milyen tulajdonsággal bír?

Milyen típusai vannak?

-       ősz

Mi történik a természettel ősszel?

Mit csinálnak az állatok ősszel?

Mi lesz a vízparton élő állatokkal?

olló, ragasztó, színes papír, fehér lap, húrkapálca

3, Célkitűzés:

- történettel való megismerkedés, báb készítése, majd dramatizálás a végén csapatokban

4, Fő téma:

- A cím felkerül a táblára

Rajzolja le, hogy a címből hogy képzeli el a kapucnis békát.

-       leteszi a ceruzát, előtte marad a béka

-       tanító bemutatás: marad előtte a rajz- megfigyelési szempont:

-       egészítse ki a hallottak alapján a rajzát

-       történet összefoglalása, személyes benyomások elmesélése a történettel

-       feltesszük az elkészült rajzokat a táblára

-       kiállítás: mindenki megnézheti az elképzelt békákat

-       visszaülnek a helyükre négy csoportban

békasablont kapnak, amit színes papírokkal hurkabábnak elkészítenek

- miután elkészültek a békák, a gyerekek készítettek autót, kisfiút, fákat, utat, zenekart, és így próbálták maguk csapatában dramatizálni a történetet

Tábla, lap, színes ceruzák

Tábla, mágnes

Dramatizálás:

- az elkészült bábokkal a gyerekek önálló szövegkörnyezetükben előadták egymásnak a saját A kapucnis béka történetüket egy színpad- paraván segítségével.

Bábszínház- paraván

Értékelés: tanulók egymás munkáit, tanítói értékelés