Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Sulina Erika Óravázlat I. Ráhangolódás - Mit jelent a szó: árnyék? - Kinek, minek van árnyéka? - Mikor látjuk? Mikor nem látjuk? Miért? - Mekkora az árnyék? Miért?
II. Tananyag feldolgozása 1. A vers tanítói bemutatása Búth Emília: Árnyékom 2. Verselemzés - Miről szól a vers? (árnyékról) - Milyen a hangulata? (vidám) - Mihez hasonlítja a költő az árnyékot? - Miért a kutyához? (hűséges, önzetlen) - Keressünk rímeket! hívom – bírom, dolga – volna, elém – legény, óvakodva – porba, követ – követ, mint én – hinném - Magyarázzuk meg a „követ” és „követ” szavak közti különbséget. Mondjunk velük mondatot. · Követ = jön utánam. · Követ = szótő: kő, Mit tart a kezében? Követ.
III. Árnyékszínház 1. Lámpa és fehér lepedő segítségével kipróbáljuk, milyen árnyékfigurákat tudunk készíteni a kezünkkel. (repülő madár, ugató kutya, pillangó, stb)
2. Elolvasok nektek egy mesét, melynek a szereplőit el fogjuk készíteni technika és rajz órán, s eljátsszuk. A mese a Szitakötő folyóirat 2008/2 számában található. Békés Pál: A lovag és az árnyéka |