A foglalkozás ideje:         2010. október 28.

Résztvevők:                  4.a, 4.b osztályos gyermekek, 20 fő

Témakör:                           Ősz

A foglalkozás anyaga:         Búth Emília - Mezítlábas Baskó és a szüret

Munkaforma:                  frontális osztálymunka

véletlenszerűen kialakított vegyes csoportok

Szemléltetés:                 

Vivaldi - Ősz (2, 3)

Kalamajka – Szüreti dalok

Őszi reprodukciók (Szinyei Merse Pál: Gyümölcsszedők,

Pál László: Fontainebleau-i erdőrészlet)

közös őszi erdei kirándulásról készített fényképek kivetítése

Eszközök: Szitakötő folyóirat, számítógép, projektor, vetítővászon, filctoll, papírcsík, őszi levelek, bábparaván, rajzlap, színes, hurkapálca, ragasztó, tűzőgép, doboz, préselt levelek, csomagolópapír

I. MOTIVÁCIÓ

1.     Fényképek nézegetésével az őszi kirándulás eseményeinek, hangulatának felelevenítése.

2.     Beszélgetés a reprodukciókról: milyen érzéseket, hangulatot kelt benned?

3.     Lassú-gyors, szomorkás-vidám, halk-harsány dallamok hallgatása csukott szemmel: hangulata, belső kép megjelenése, érzések megfogalmazása.

4.     Írj egy gondolatot az őszről, ami számodra a legfontosabb! A mondatok felhelyezése a táblára „szeretem”, „nem szeretem” csoportba egyenként.

II. TEVÉKENYSÉG

1.     Célkitűzés

2.     5 csoport alakítása: varázsdobozból őszi levelek húzása, azonos fajtájú leveket húzó gyerekek egy csoport.

3.     Olvassátok el a mesét váltó olvasással! Időkitöltésképpen tegyetek fel egymásnak kérdéseket, amíg minden csoport elkészül az olvasással!

4.      Szövegértés ellenőrzése nevelői kérdések segítségével.

5.     Kártyákon 4 tevékenység leírása. A nevelő ismerteti, majd a csoportok választanak közülük. A csoporton belül a munkamegosztást a gyerekek végzik.

• Síkbáb készítés (Baskó, Barnabögy), párbeszédes rész bábozása.
• Fejbáb készítése (Baskó, Barnabögy), párbeszédes rész eljátszása.
• Ujjbáb (Baskó, Barnabögy), zsebtévé készítése, párbeszédes rész bábozása.
• Díszlet készítése, élőszereplős bemutatás.

1. A csoportok bemutatják a munkájuk eredményét: bábozás, jelenet eljátszása.

III. ÉRTÉKELÉS

         Beszélgető kör:

• Baskó helyében te maradtál volna, vagy elmész? Miért?
• Emelj ki egyet a foglalkozás alatti érzéseidből! Hogy érezted magad és miért?