1. Bevezetés: Gyerekek lehajtott fejjel, vagy becsukott szemmel hallgatják a bevezetőt. Megpróbálják elképzelni, milyen lehet. 

 

 

2. Beszámolnak arról, hogyan sikerült elképzelniük a hideget, a hószitálást, a téli tájat.

 

 

3. Az első három bekezdés felolvasása úgy, hogy a gyerekek előtt van a szöveg.

 

 

4. Ismeretlen jelentésű szavak megbeszélése: zimankó, zúzmaraboa, degeszre tömött, eszkábált, bocskor, cserfa.

 

 

5. A kép megnézése, megbeszélés, melyik leírás kire illik. Milyen hangszereket, ruhákat ismernek fel a képen?  (Kettős furulya, láncos bot, köcsögduda, kolomp)

 

 

6. Az újév (kiskarácsony) és a regölés kapcsolata. – Miért mondhatnak ilyenkor jókívánságokat egymásnak az emberek? Mennyiben maradt meg a regölés szokása? (Pl. a BUÉK is felfogható nagyon rövid „regölésnek”.)

 

 

7. Felvételről regölés meghallgatása.

 

 

8. Közösen tanult regös-ének eléneklése (Adjon az úristen/ ennek a gazdának….)

 

 

9. Megbeszélés: a mai gyerekek, felnőttek, mire vágynak? Mit kívánnánk nekik? 

 

 

10. Csoportalakítás ülésrend szerint. 6 fős csoportok kialakítása. A csoportoknak össze kell írniuk, milyen jókívánságokat regölnének egymásnak, vagy a felnőtteknek ma.

 

 

11. Ritmushangszerek, vagy olyan tárgyak keresése, amelyek jók lehetnek regöléshez.

 

12. Regölések bemutatása csoportonként.

 

 

Amit a gyerekek kitaláltak, jókívánságnak: 

Adjon az Úristen ennek a fiúnak/leánynak

1. sok jó jegyet

2. kevés házi feladatot

3. nagy doboz játékot

4. hosszú szünetet

5. szép ruhákat

6. matricás albumot

7. sok rajzórát

8. sok csokoládét

9. szófogadást

 

 

felnőtteknek:

1. jó gyerekeket

2. kevés munkát

3. sok pihenést

4. sok pénzt

5. új autót

6. szép házat.