Nagysándor József Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola Debrecen

A 9. számból a Sárgája nap, fehérje hold, és a Tojásoló cikkeket dolgoztuk fel a 6. évfolyamosokkal Hon és népismeret órán, a húsvéti ünnepkörhöz kapcsolódva. A szövegfeldolgozás egy témaegység 2. órája volt. Előző órán megismerkedtünk a húsvéti népszokásokkal, a következő órán pedig tojást festettünk a „Szitakötő receptje” szerint kis csoportokban kipróbálva a hagyományos festőanyagokat.

A szövegfeldolgozáshoz a tanulásszervezési módok közül az egyéni differenciálást választottam. A gyerekek egyéni ütemben haladtak a feladatok megoldásával, 3 lépcsőre osztva.

• Az első lépcsőfokban a gyerekek tanári segítséggel oldották meg a feladatot és ellenőriztek
• A második lépcsőfokban kooperatív csoportokban önálló feldolgozással, de közösen jutottak megoldáshoz, s tanári segítséggel ellenőriztek.
• A harmadik lépcsőfokba osztott tanulók teljesen önállóan dolgoztak, s megoldó kulccsal ellenőrizték munkájukat.

Egyszerre csak 1 feladatot kaptak meg a szövegből és más szemléltetőanyagokból feldolgozásra, s csak a helyes megoldás után haladhattak a következő feladatra. Minden kérdés külön borítékban volt az asztalokra helyezve. A megoldó kulcsokat pedig a megfelelő feladatrekeszben ellenőrizhették a tanulók. 

A feladatok letölthetőek az oldalsó linkre kattintva.