Témakör: társas kapcsolatok (2 tanóra)

I., Szervezési feladatok

- Szitakötők kiosztása, zseblámpák előzetes gyűjtése

II. A mai óránkon olyan témáról beszélgetünk, amelyhez biztos mindenkinek lesz külön „sztorija”.

a., - Tudjátok-e, mit tartok a kezemben?

(azt a zseblámpát mutatom fel, ami fogkrémtubushoz hasonlít)

- ötletek meghallgatása

- akár hiszitek, akár nem, ez egy zseblámpa ( tanári bemutatás működés közben)

b., - Kinek van saját zseblámpája?

c., - Kitől kaptad, Mikor kaptad?

- hozzászólások meghallgatása

d., A Szitakötőben is találunk egy cikket, mely a zseblámpákról szól, keressük meg!

- Fény a mellényzsebben című szöveg megkeresése

A továbbiakban csoportokban dolgoznak  (5-6 fő)

e., Írjatok fel a füzetetekbe 2 olyan információt a szövegből, amelyet érdekesnek, fontosnak tartatok, majd meséljétek el egymásnak!

III. Előzetes feladatként kaptátok, hogy hozzatok zseblámpákat! Készítsünk most egy rögtönzött kiállítást!

- Egyéni beszámolók meghallgatása

IV. Nem csak nektek vannak csodálatos lámpáitok, hanem másnak is volt. Mégpedig egy kisfiúnak, akit Jamie-nek hívnak. Nézzétek meg az ő csodalámpáját!

( a mese egy epizódját közösen megnéztük)

https://www.youtube.com/watch?v=GTqoFe0xwOo

V. Milyen lenne a ti csodalámpátok? Rajzoljátok le!

VI. Játék a fénnyel

Ehhez nem is kell zseblámpa, elég egy kis fény. Erről olvashattok az Árnyjáték című cikkben.

- Egyéni hozzászólások meghallgatása

Próbáljunk meg mi is figurákat formázni a fény és árnyék segítségével!

VII. Az óra értékelése

-csoportmunka alapján, órai munka alapján

VIII. Kilépőkártya

- Mi tetszett a legjobban a mai órán?

- Miről nem tudtál beszélni?

- Mi volt a legérdekesebb a mai órán?