Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Csordás Gyöngyi Erkölcstan - 5. o. Témakör: társas kapcsolatok (2 tanóra)
I., Szervezési feladatok - Szitakötők kiosztása, zseblámpák előzetes gyűjtése II. A mai óránkon olyan témáról beszélgetünk, amelyhez biztos mindenkinek lesz külön „sztorija”. a., - Tudjátok-e, mit tartok a kezemben? (azt a zseblámpát mutatom fel, ami fogkrémtubushoz hasonlít) - ötletek meghallgatása - akár hiszitek, akár nem, ez egy zseblámpa ( tanári bemutatás működés közben) b., - Kinek van saját zseblámpája? c., - Kitől kaptad, Mikor kaptad? - hozzászólások meghallgatása d., A Szitakötőben is találunk egy cikket, mely a zseblámpákról szól, keressük meg! - Fény a mellényzsebben című szöveg megkeresése A továbbiakban csoportokban dolgoznak (5-6 fő) e., Írjatok fel a füzetetekbe 2 olyan információt a szövegből, amelyet érdekesnek, fontosnak tartatok, majd meséljétek el egymásnak! III. Előzetes feladatként kaptátok, hogy hozzatok zseblámpákat! Készítsünk most egy rögtönzött kiállítást! - Egyéni beszámolók meghallgatása IV. Nem csak nektek vannak csodálatos lámpáitok, hanem másnak is volt. Mégpedig egy kisfiúnak, akit Jamie-nek hívnak. Nézzétek meg az ő csodalámpáját! ( a mese egy epizódját közösen megnéztük) https://www.youtube.com/watch?v=GTqoFe0xwOo V. Milyen lenne a ti csodalámpátok? Rajzoljátok le!
VI. Játék a fénnyel Ehhez nem is kell zseblámpa, elég egy kis fény. Erről olvashattok az Árnyjáték című cikkben. - Egyéni hozzászólások meghallgatása Próbáljunk meg mi is figurákat formázni a fény és árnyék segítségével! VII. Az óra értékelése -csoportmunka alapján, órai munka alapján VIII. Kilépőkártya - Mi tetszett a legjobban a mai órán? - Miről nem tudtál beszélni? - Mi volt a legérdekesebb a mai órán? |