3. osztály
Csontváry Kosztka Tivadar Általános Iskola

Biblia - Mózes I. könyve 6. fejezet 5. vers – 9. fejezet 19. vers alapján.

1, Bevezetés, a történet előzményei, beszélgetés: önismeret, másság, tolerancia:
Mit teszel, ha úgy érzed, valakit nagyon szeretsz, de az nagyon megbánt téged?
Mit jelent megbánni valamit? Mondj rá példát!
Milyen lenne az élet, ha csak gonosz emberek élnének a Földön?
Mit jelent az, hogy bűn?
Mi történik akkor, ha szüleiddel szemben engedetlen vagy és véget ér a türelmük?

A Föld a teremtéskor tökéletes volt. A Biblia szerint „látá Isten, hogy minden amit teremtett, ímé igen jó”. Ádám és Éva, Isten legkedvesebb teremtményei azonban elfelejtkeztek Istenről és az Ő szeretetéről. Engedetlenségük miatt bejött a világba a bűn, ami minden szépet és jót tönkretett. Az emberek egyre gonoszabbak lettek, minden gondolatuk szüntelen gonosz volt. Nem segítették, hanem bántották egymást. A jó és szép helyébe a rossz és szomorú lépett.

Ma is sok ember bántja egymást, csak azért mert kicsit más, mint ő. Azért mert szemüveges, kis növésű, cigány, fekete, mozgássérült stb.
• Kincsesláda. – A ládikában tükör van. Utasítás: Nézz bele, milyen kincset rejt a kincsesládám!
• Beszélgetés arról hogy senki nem különb a másiknál. Mindnyájan értékesek vagyunk.
• Rajzold körbe a kezed és írj az ujjaid helyére öt jó tulajdonságot magadról, majd cserélj a padtársaddal. Most egymásról írjatok öt jó tulajdonságot, amit egymásban értékeltek.

2, Történet 1. rész, játék:
Isten látta, hogy az emberek nagyon gonosszá váltak, és hogy ez hova vezet. Elszomorodott, és úgy döntött, hogy elpusztítja az embereket a Földről és csak a jókat hagyja meg.
Volt azonban egy ember, aki engedelmes volt és gyűlölte a bűnt családjával együtt. Nem volt hibátlan, de mindent megbeszélt az Úrral. Jó és kedves és gondoskodó volt. Nem bántott senkit. A Biblia azt mondja róla, hogy Istennel járt.
Kik szoktak együtt járni? Mit jelent?
• Rejtvény: - Megfejtés: NOÉ
• Láncszámolás: - Noé kora: 950 év. Az emberek akkoriban sokkal tovább éltek. Korabeli emberek életének ideje a Bibliában. Relációs feladat, műveletek végzése. Összehasonlítás a mai élettartamokkal.

3, Történet 2. rész, beszélgetés: bizalom, feladatmegoldás, játék, kézművesség:
Isten megbízta, hogy építsen egy hatalmas bárkát, mert özönvizet bocsát a Földre. Pontosan megadta a bárka méreteit, anyagát. Isten pontos, alapos tervezőmérnök.
Ki a mérnök? Mi a feladata?
Mihez kellett a szurok? Hol használják? Miből készül?
• Szómagyarázat, lexikonhasználat: mérnök, szurok, bárka, harmat
• Szógyűjtés: vízi járművek
• A korabeli emberek technikai tudása – érdekességek olvasása.
• Egyszerű hajó készítése
• Csónakhajtogatás, papírcsónak verseny
Miért kellett olyan nagyra, három emeletesre építeni, sok szobával? Minden embernek lett volna hely, és állatokat is be kellett vinnie Noénak a bárkába.

Eddig csak harmat hullott. Noé nem tudhatta, tényleg lesz-e eső, de bízott Istenben.
Mit jelent bízni valakiben? Te kiben bízol meg?
Ha a szüleid mondanak valamit, nem látod előre, hogy igazuk van-e, de bízol bennük, hogy mivel szeretnek, jót akarnak neked.
• Bizalomjáték: vakvezetőjáték.

4, Történet 3. rész, beszélgetés, szituációs játék:
Noé évekig kérlelte az embereket, hogy változzanak meg, mert Isten megbünteti őket. Minden figyelmeztetés hiábavaló volt. Az emberek kíváncsiak voltak, de gúnyolódtak és nem hallgattak a figyelmeztetésre. A lehetőség megvolt, hogy bemenjen minden ember az elkészült bárkába, de nem tették.
• Szituációs játék: Próbáld meg a többieket meggyőzni, hogy veszély leselkedik rájuk, miközben ők kigúnyolnak. – Milyen érzés volt?
Neked hogy esik, ha igazat mondasz, de mégis csúfolnak, nem hallgatnak rád?
Ha anya figyelmeztet és nem hallgatsz rá, veszélybe kerülhetsz.

Volt aki csodálkozott, de félt a többi embertől, ezért inkább velük tartott.
Veled előfordult olyan, hogy attól féltél, hogy nem fogadnak el a többiek, ha más a véleményed, mint nekik, ezért nem álltál a jó oldalra, vagy a bajban lévő mellé?
Neked hogy esik, ha igazat mondasz, de mégis csúfolnak, nem hallgatnak rád?

Előfordult, hogy kiálltál valamiért, amiről úgy gondoltad, hogy helyes? Mesélj róla!
Noé nem adta fel, akkor is engedelmes volt, mikor más nem ezt tette, és nem hagyta, hogy elbizonytalanítsák.
Szorgalmasan építette a bárkát, amely hatalmasabb lett, mint ma bármelyik hajó.
• Hajók méreteinek összehasonlítása: Titanic, Queen Mary…Képek nézegetése.
Mire volt még szükség egy hajóúton? Mennyi élelmet vihetett a hajóra?
• Számítások végzése.

5, Történet 4. rész, beszélgetés: szokásaink, zene, játék:
Különös dolog történt. Mindenfelől állatok indultak a bárka felé párosával. Ki mondta ezt nekik? Miért párosával vonultak?
• Beszélgetés az állatok ösztöneiről, szaporodásáról.
• Memóriafejlesztés: szólánc állatok neveivel
• Barkohba - állatok
• Zenehallgatás: S. S. : Állatok farsangja
• Játék: Állathangok, mozgás utánzása
• Állatok mintázása agyagból
Még mindig nem volt késő, de az emberek makacsul ellenálltak. Nem hallgattak Noéra, nem akartak megváltozni, mert így érezték magukat jól. Megszokták a rosszat.
Beszélgetés a szokásainkról, és arról, mi a makacsság.
Történt veled olyan, hogy tudtad, hogy nem helyes, amit csinálsz, de már nem tudtál kilépni belőle?

6, Történet 5. rész, beszélgetés: türelem, hit , fogalmazás, játék:
Noé is bevonult a bárkába családjával együtt. Ekkor kívülről bezárult az ajtó. Ki zárhatta be?
Hat napig nem történt semmi. Mit érezhette? Milyen gondolatok születhettek meg a fejükben?
Mit tettél volna, ha ott vagy bezárva, kint gúnyolódnak, és nem történik semmi?
• Fogalmazás: Noé gondolatai
Várakoztál már valamire nagyon sokáig? Milyen érzés? Mire volt szükséged?

A hetedik napon szakadni kezdett az eső napokon, hónapokon át. Negyven nap és negyven éjjel. Számlálás 40-ig.
• Esődzsungel: hangutánzó játék.

Láttál már árvizet, vagy nagy felhőszakadás után hömpölyögni a vizet az utcán, kidőlt fákat, óriási víztócsákat? Képek nézegetése.
Még ennél is sokkal nagyobb esőt képzelj el. Annyi vizet, amitől semmi esély nem maradt az életben maradásra. A legnagyobb fákat, épületeket, hegyeket is elöntötte a víz. A bárkában levőkön kívül senki nem maradt életben. Minden elveszett.
• Modellezés játék fákkal, LEGO házzal.

Igazságos volt szerinted a büntetés?
Ha te rosszat csinálsz, mi a következménye? Miért büntetnek meg a szüleid?

Milyennek képzeled a kint rekedt embereket? Mit gondolhattak, érezhettek? Milyen volt a hangulat? Mit csináltak?
• Szituációs játék, szógyűjtés

Már túl késő volt.
Előfordult veled olyan, hogy valamiről lemaradtál, mert elkéstél?

7, Történet 6. rész, beszélgetés, feladatmegoldások:
Öt hónap múlva apadni kezdett, és a bárka megfeneklett az Ararát hegyén.
• Hegyek méreteinek összehasonlítása, térképolvasás.
Fél év a vízen nagyon hosszú idő. Hogyan telhetett bent az idő?

Noé egy hollót engedett ki, majd egy galambot, de visszatértek.
Miért engedte ki őket szerinted, és miért jöttek vissza?
Egy hét múlva megint kiengedte a galambot, és az olajággal tért vissza.
Ez miről tudósította Noét?
• Lexikonhasználat: galamb olajággal – béke szimbóluma

Az újabb egy hét múlva kiengedett galamb már nem tért vissza. Miért?
Noé és családja mégis még egy hónapot várt, pedig már nagyon szerettek volna kimenni. Megvárták, míg Isten szólt, mikor biztonságos kimenniük. A víz eltűnt, a természet újra éledt, minden friss és tiszta lett.
Szüleid is szokták kérni türelmedet, mert tudják, mikor, mi biztonságos. Ha nem hallgatsz rájuk, bajba kerülhetsz.

Szerinted téged is meg tud segíteni Isten? Hogyan? Miben kérheted a segítségét? Hogy mutathatod ki, hogy bízol Benne?

8, Történet befejezése, beszélgetés: hála, ígéret, játék, feladatmegoldások:
Mikor végre kijöhettek a bárkából, vajon mit csináltak? Minek örülhettek?
Te mit teszel, ha értékes ajándékot kapsz, vagy valaki segít rajtad, mikor bajban vagy?
Noé hálából oltárt épített, és Istennek áldozatot mutatott be, mert megmentette őket.

Te hogyan szoktad háládat kimutatni?
Ne feledkezz meg a háláról, ha kapsz valamit. Köszönd meg gyakran szüleid szeretetét, gondoskodását, és mutasd ki irántuk te is szeretetedet.
Hogy teheted ezt meg?
• 2 perc alatt minél több kifejezés gyűjtése: öleléssel, puszival, szavakkal, és szófogadással, azzal, ha segítesz nekik…

A Föld megváltozott. Az egységes szárazföld szétdarabolódott.
• Térképvizsgálat, összehasonlítás a Pangeával.
• Ismeretterjesztő szöveg olvasása a dinoszauruszokról, majd páros interjú. (A dinoszauruszok is valószínűleg a megváltozott körülmények miatt ebben az időben pusztultak ki.)

Isten megígérte, hogy többé nem bocsát özönvizet a Földre, és ezt bizonyította.
Közmondás az ígéretről: Ígéret szép szó, ha betartják, úgy jó.
Te mennyire szoktad betartani, amit ígérsz? Volt már olyan, hogy neked ígértek valamit és nem tartották magukat az ígérethez? Hogy esett?
Kik kötnek egymással szövetséget? Lsd. vérszerződés felelevenítése, királyok…
• Szituációs játék: szerződéskötés

Láttál már szivárványt? Mikor fedezheted fel?
Isten az égboltra szivárványt helyezett. Eddig nem volt ilyen jelenség. Ez az ígéret szövetségének a jele.
• Fénytani kísérletek: prizma, szappanbuborék fújás. A szivárvány színeinek vizsgálata.
• Színelméleti ismeretek felelevenítése, színkör
• Pörgettyű készítése a három alapszínnel.

A szövetséget mindig két fél köti. Isten már bizonyított, mi lehetett Noé dolga?
Vigyázni arra, amit Isten teremtett. Magára, családjára, és a természetre.

• Kerekasztalban csapatfeladat:
1, Mi veszélyezteti és hogy védhetem meg a vizeket?
2, Mi veszélyezteti és hogy védhetem meg a levegőt?
3, Mi veszélyezteti és hogy védhetem meg a fákat?
4, Mi veszélyezteti és hogy védhetem meg az állatokat?
• Környezetvédelem: beszélgetés, plakátkészítés