I.           Szervezési feladatok (2 perc)

-            Szitakötő kiosztása, a munkaasztalok kialakítása csoportmunkához, eszközök

-            Ismeritek-e A Szitakötőt?   Igen, alsóban is sokszor használták!

II.         Motiváció, ráhangolás: (4 perc)

- Lapozzátok fel az őszi számot! Mi a fő témája? A rossz gyerekek! J

- Találtatok-e a tantárgyunkhoz kapcsolódó témát? A kisbojtártól a számadóig  44-45

III.       Célkitűzés: (2 perc)

Mai alkalommal új fejezet kezdünk: Élet a faluban címmel

Elsőként az állattartással, a pásztorok társadalmával foglalkozunk a Szitakötő cikkének felhasználásával.

Daloljunk egyet!  „ A juhásznak jól van dolga”   (1perc)

IV.       Fő rész:

1)         Ppt megtekintése A pásztorok Magyarországon  (melléklet)

Melyek voltak a hazánkban legnagyobb számban tartott háziállatok?

Néhány vélemény meghallgatása (4 perc)

2)         A szilaj, a félszilaj és a kezes tartás

A cikk 1. bekezdésének alapján

beszámolók +tanári magyarázat  (5perc)

3)         A pásztorok csoportjai és rangsora a 2. bekezdés és a népdalrészletek alapján- feldolgozás csoportmunkában, majd a táblázat kitöltése   (6 perc) 

4)         Képolvasás és szövegfeldolgozás:

A pásztorok ruházata, eszközeinek kigyűjtése a füzetbe    (6perc)

Illusztráció:  https://www.youtube.com/watch?v=ggFHQCKF2HY    5 perc

Ehhez kapcsolódik a Hf.: készítsetek rajzot valamelyikről!

5)         A pásztorok tisztségei - hangos olvasással a szöveg utolsó bekezdése

Feladat:  Állítsd sorrendbe!  (4perc)

6)         A számadó és a bojtár fogalma az értelmező szótárban  (2 perc)

V. Reflektálás Tüzes labdával ismételjük át az állattartásról, a pásztorokról tanultakat (2 perc)

VI. Értékelés, hangulatunk kézjelekkel

 Zárásként daloljunk!      Megismerni a kanászt… (1 perc)

VII. Szervezési feladatok, az eszközök és a folyóirat példányainak összegyűjtése   (1perc)