Tartalom, tevékenységek

Fejlesztendő területek

Idő

Bevezetés:

Beszélgetés:

Mit jelent a kifejezés: szelektív hulladékgyűjtés? Mit gyűjthetünk válogatva? Mi lesz a válogatott hulladékkal? Hol van a közeledben szelektív hulladékgyűjtő sziget?

Anyanyelvi kommunikáció, szókincsbővítés, emlékezet, ok-okozati összefüggések feltárása

Környezettudatos szemlélet

5 perc

Fő rész:

Szitakötő folyóiratból a cikk felolvasása

Anyanyelvi kommunikáció, szókincsbővítés

5 perc

Beszélgetés:

Mit gondolsz a hallott felhasználási módokról?

Te mire tudnád használni, mit tudnál belőle készíteni?

Megfigyelés, összehasonlítás

célszerű és takarékos anyagfelhasználás

5 perc

Tavaszi virágoskert:

Párosával készítsük el a virágokat:

a félbehajtott, színesre befestett gurigákból 3-at tűzőgéppel összetűzünk, a levél 1 db félbehajtott, zöldre festett guriga, szárnak hurkapálcát zöldre festünk, majd összeragasztjuk.

Lovas kocsi:

A ló papírgurigákból, a kocsi kartondobozból, kerek sajtos dobozokból, hurkapálca tengelyekkel készül.

Kézügyesség, finommotorika, eszközök használata, kreativitás,

Problémamegoldó képesség,

Együttműködési készség

25 perc

Értékelés:

Hogy tudtatok együtt dolgozni?

Kinek adnád oda a virágot?

Önértékelés, társak értékelése,

Szociális komp

5 perc