A Szemünk fénye c. cikk felhasználása hallás utáni szövegértésre, memóriafejlesztésre.

A lila színről szóló szöveget lazítás végett olvastuk el óra közben. Ezután be kellett csukni az újságot, és válaszolni a kérdésekre.

1. Miért volt kiváltság viselni a lila színt?

2. Mit jelent a „bíborban született” kifejezés?

3. Miből állították elő a festőanyagot?

4. Mióta gyártják ipari méretekben a lila festőanyagot?

5. Minek a jelképe a lila szín?

6. Melyik zászlóban látható lila szín?

7. Hol viselnek az özvegyasszonyok lilát?

Az Illatok és szagok kémiája c. cikkből a keretbe foglalt részek szintén alkalmasak „lazításra” érdekességük miatt.

1. Mennyi vanilint használnak fel a világon?
2. Miből állítják elő ezt a hatalmas mennyiséget?
3. Mi az ámbra?
4. Minek az alapanyaga?
5. Mit segítenek elő az illatok?
6. Kik éreznek több szagot?
7. Hány szagot tudunk megkülönböztetni?
8. Melyik történet bizonyítja, hogy a kutyák több tízezer szagot is képesek megkülönböztetni?