bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Székely Beatrix
Könyvtári foglalkozás

 

5. o.

A foglalkozás időtartama: 2 × 45 perc

 

            A tanulószobások heti egy alkalommal vannak rám bízva, ezt a két tanórányi időt mindig könyvtári búvárkodással, „szitakötéssel” töltjük. Igyekszem úgy alakítani a foglalkozásokat, hogy a nehezebben motiválható fiúkat is bevonjam a munkába. Ez alkalommal lehetőségnek kínálkozott az internetes információkeresés, és a nyeremény lehetősége is lelkesedéssel töltötte el őket. A második csoportnak az volt a feladata, hogy eddigi ismereteik alapján és egy kis könyvtári búvárkodással találják meg a feladványul kapott népmesék szereplőit. Ötödik osztályban sok népmesét olvasnak, frissek voltak az emlékeik, jókat vitatkoztak azon, mikor egy-egy motívum kapcsán valakinek egy másik népmese jutott az eszébe. A legkreatívabb feladat a harmadik csoportra várt. Korábbi foglalkozások alkalmával már megismerték, sőt készítettek is papírszínházi előadást. Most két, általuk választott népmese szereplő, egy főhős és egy segítő köré kellett írniuk és rajzolniuk mesét. Közben a fiúk bemutatták a Mesemúzeumot, a foglalkozást pedig egy színházi élménnyel, a mese bemutatásával zártuk.


 

 

1. csoport

Látogassatok el a Mesemúzeumba! A kérdések alapján mutassátok be a többieknek az intézményt!

 

 

A kérdések megválaszolásához keressétek fel a Mesemúzeum honlapját!

1. Hol található a Mesemúzeum?

 

2. Mikor nyílt meg? Kinek az ötlete alapján jött létre?

 

4. Mi a címe a múzeum állandó kiállításának?

 

5. Milyen előadással várják április 13-án a gyerekeket?

 

6. Mi a címe annak a foglalkozásnak, amely során a látogatók megtudhatják, hogy milyen egy hős, és milyen tulajdonságokkal rendelkezik?

 

2. csoport

A következő feladatban is annak eredünk nyomába, hogy milyenek a népmesék hősei. Ehhez el kell olvasnotok, vagy fel kell idéznetek egy pár népmesét. Melyik mese szereplőjére ismersz a leírásokból? Írjátok a számok mellé a megfelelő betűket!

 

Szereplők

 

 

A mese címe

1. A hős csodálatos képességei korán jelentkeznek, már születése körülményei is különlegesek

 

[a] Szép Palkó

2. Könyörületes, jószívű, szorgalmas hősnő

 

[b] Mirkó királyfi

3. Bátor, igazmondó királylány

 

[c] A szorgalmas és a rest leány

4. Királylány, a főhős segítője

 

 

[d] Király Kis Miklós

5. Sárkány, aki pótolhatatlan értéket rabol: a Napot, a Holdat és a csillagokat

 

[e] Három aranyszőrű bakkecske

6. Vénséges vén öregasszony, aki tanáccsal, ajándékkal látja el a mesebeli hőst

 

[f] A csókalányok

7. Segítő állat, aki olyan eszközöket ad a főhősnek, amely révén elő tudja hívni

 

[g] Fehérlófia

8. Girhes gebe

 

 

[h ] A

 

A meséket az alábbi könyvekben találjátok meg:

 

Szép Palkó (Kriza János: A csókalányok)

Mirkó királyfi (Kriza János: A csókalányok)

A szorgalmas és a rest leány (Kovács Ágnes: Icinke-picinke)

Király Kis Miklós (Kovács Ágnes: Icinke-picinke)

Három aranyszőrű bakkecske (Illyés Gyula: Hetvenhét magyar népmese)

A csókalányok (Kriza János: A csókalányok)

Fehérlófia (Arany László: Magyar népmesék)

A (Kovács Ágnes: Icinke-picinke)

 

3. csoport

(kis cetlikre kiírom az előző feladat főhőseit és segítőit. 4 főszereplőt, 4 segítőt.)

Feladat: Húzzatok egy főhőst és egy segítőt, akik gyakori szereplői a népmeséknek. A papírszínház szabályait ismerve írjatok róluk mesét 7 képben. Mutassátok be a többieknek az elkészült mesét!

 

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek