|
Az óra menete
|
Fejlesztendő kompetenciák, pedagógiai indokok
|
|
1. Szervezés
|
|
|
2. Légzőgyakorlat: Hónapok nevének elsorolása
|
|
|
RÁHANGOLÁS
3. Közös éneklés, ritmusos mozgáskísérettel
Süss, süss napsugár… című dal
|
Nagymozgás, finommotorika,
figyelemmegosztás, kommunikácós bátorság, szociális kompetencia fejlesztése
|
|
4. Feladatmegjelölés:
A mai órán egy verset hallgatunk meg, amely a nyárról szól.
|
|
|
5. A téma megközelítése:
Szerintetek, miről szól a vers? Hogy érez a költő az évszak iránt? Hallgassátok csak!
|
A meglévő tapasztalások felidézése, képzelet, fantázia tréningeztetése
|
|
5.. A vers beemelése:
A vers tanítói bemutatása
|
Irodalmi élményszerzés a vers élményszerű közvetítésével
|
|
6. Beszélgetés a versről a vers tartalmi mélyítése.
Milyen évszakokról tesz említést a vers?
Milyen növények fordulnak elő a versben?
Milyen színekkel találkozunk a versben?
Mely hónapokról szól a vers?
Hogy lehetsz örökké nyárlakó?
|
Véleményalkotás, szóbeli önkifejezés, szövegértelmezés fejlesztése
|
|
7. Gondolatkövetés:
Fogalmazzátok meg mire gondolhat a napocska, mikor simogató sugarát hinti szét!
|
A beleélő képesség, a képzelőerő és a kreativitás fejlesztése
|
|
8. Szerep a falon:
Képzeljétek el, hogy a nyár egy élő személy! Milyen külső és belső tulajdonságokkal ruháznátok fel?
|
A szókincs fejlesztése
|
|
9. További megközelítés differenciált csoportmunkában:
Játsszuk továbbra is azt, hogy a nyár egy személy!
-
csoport: a lányok készítsék el az Nyár rajzát!
(színezős, rajzolós feladat)
-
A fiúk képzeljétek el, hogy ti vagytok a nyár! Hogyan győznétek meg a többi évszakot, hogy mindig nyár maradhasson? (kupaktanács)
|
Az együttműködési képesség, a vizuális látásmód, kézügyesség és a kommunikációs bátorság fejlesztése.
|
|
10. Szituációs játék bábbal:
Játsszuk azt, hogy a természetbe beköszöntött a Nyár! Hogy viselkednek az állatok, mi történik a növényekkel?
|
A nyelvi kreativitás, a képzelőerő, az empátia és a szituatív beszéd fejlesztése.
|
|
REFLEKTÁLÁS
11. A játék lezárása:
Ti mit éreztek nyáron? Meséljétek el!
Otthon le is rajzolhatjátok azt, ami a nyárban a legjobban tetszik.
Énekeljük el közösen a dalunkat!
Köszönöm, hogy együtt játszottunk!
|
Szóbeli szövegalkotás adott események mentén.
Közös élmény, öröm
|
