bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Barbócz Anikó
Technikai foglalkozás

 

Meseillusztráció – 4. osztály

 

Célok, feladatok:

 - Kedvvel és odaadással fogjon a munkához, bátran variálja egyéni ötleteit.

Az anyaghasználati készség, kompozíciós képesség, és kézügyesség fejlesztése.

Ismeretszerzés és ismeretalkalmazás, utasítások betartása.

Pontos esztétikus munkavégzésre nevelés.

Egymás munkájának megbecsülése, értékelése.

Balesetmentes eszközhasználatra nevelés.

 

I. Szervezési feladatok

- a teremben csoportok kialakítása.

- a munkaterület kialakítása, anyagok –eszközök előkészítése.

 

II. Foglalkozáskezdő feladat, motiváció

 

1. Zenehallgatás: Kínai népzene CD-ről.

Időutazók vagyunk. Képzeljétek el, hogy a távoli Kínában járunk!

Zenehallgatás közben Kínáról készült képek vetítése.

 

2. Beszélgetőkör:

- Kínai munkakörülmények. Miért olcsó a kínai termék? Minek mi az ára? Mit jelent a fair trade?

- Beszélgetés a gyerekmunkáról.                                                

( A csoportok előzetes felkészülése.)

 

3. Puzzle

(Borítékban a 12. oldalon látható illusztráció másolata mozaikokra vágva)

 

4.Mesehallgatás: A szivárványszínű selyemzsinór

Beszélgetés a meséről:

Kik a mese szereplői?

Miért kellett munkát vállalnia Li Fangnak?

Mire vágyott?

Mivel fizetett a fiú a sárkánykészítéshez szükséges eszközökért?

Hol találta magát, amikor földet ért?

Mi történt vele?

Hogyan segített rajta a szivárványszínű selyemzsinór?

Évek multán hogyan alakult Li Fang sorsa, és mi lett a zsinórral?

 

III. Feladat meghatározása, célkitűzés

A mai foglalkozáson a mese szereplőinek ábrázolása lesz a feladat.

 

Beszámoló az elkészítés menetéről

-         Elemzés

Milyennek képzelitek el a szereplőket?

-         Anyaghasználat

Milyen eszközöket használjunk?                                                                                                                                                                                                                                                                     

Illusztráció: A/4-es rajzlap, akvarell ceruza, vizes edény, ecset, filctoll

IV. Csoportok munkája

 

1. Feladatkiadása, megbeszélése

Néhány meseillusztráció bemutatása.  (Szitakötő 12.o.,más osztályok munkáinak bemutatása. )                                                                                                                                                                                                        

 

2. Értékelési szempontok megfogalmazása

Az értékelési szempontokat megbeszélés után a táblára felírjuk:

- esztétikus kivitelezés, külső megjelenés;

- kreativitás, díszítés, szépség;

- fegyelmezett munkavégzés;

 

3. Időkeret tisztázása

 

4.  Munkavégzés                                                                                                                          

A munka megindítása, a munka közben halkan zenehallgatás. (kínai népzene CD-ről)

 

5. Az elkészült munkák értékelése

A munkák értékelése a megadott szempontok alapján.

Neked melyik tetszik a legjobban? Miért?

Az osztály munkájának értékelése.

 

V. Összegzés

Javaslatok az elkészült alkotások további funkcióját illetően (kiállítás rendezése)

 

VI. Külső szervezés az óra végén

Asztalrend, eszközök elpakolása.

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek