Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Zsipi Gyuláné Óravázlat Előkészítés, ráhangolódás:
1. Hangsúlygyakorlat (1. csoport) Az írásvetítő vásznon szószerkezeteket láttok. Olvassátok el némán, és készüljetek fel a hangos olvasásra! A főhangsúly mindig az első szó első szótagján legyen!
elégedetten ringatózott pecázó horgásznak szárnyakat adott csalódottan ballagott szemétdomb tetején élelmes pontycsalád
Foglaljátok mondatba ezeket a kifejezéseket!
2. Ötletbörze (2. csoport) Gyűjtsétek össze, mi jut eszetekbe a szélről!
3. Készítsétek el a fürtábrát! (3. csoport)
király
4. Oldjátok meg az ötsorost! (4. csoport)
kalap Milyen?......................................................... Mit csinál?.................................................... Mit gondolsz róla?........................................ Szinonimája:..................................................
horgász Milyen?......................................................... Mit csinál?.................................................... Mit gondolsz róla?........................................ Szinonimája:................................................. 5. Szómagyarázat (5. csoport) Memória fejlesztő
Keressétek meg az alábbi kifejezések jelentését!
sutba vágta = alattvaló = élelmes = fedél = pottyant = teketóriázott =
Minden csoport munkáját a szóvivő ismerteti, és a többi csoport értékeli.
Jóslás: Mit gondoltok miről fog szólni a mai történetünk?
A mese tanítói bemutatása
Szöveg feldolgozás:
Kérdések: Kik a mese szereplői? Hol játszódik a történet? Miért nem koronát viselt a király? Miért nem érte utol a kalapját? Hogyan került a tóba a kalap? Mit csinált a király a vízparton? Kitől kért elsőként segítséget a király? Milyen munkát kellett elvégeznie az uralkodónak? Mi lett a kalap sorsa? Mit tett a király, amikor hazament?
Feladatok :
Húzzátok alá az igaz állításokat! ( 1. csoport)
A szél lekapta a király fejéről a koronát . A király szaladt a kalap után, de nem érte utol, mert nagy volt már a pocakja.
A kalap a patakba pottyant. A horgász egy zsák aranyat kért cserébe. A gazda kinevette a királyt.
A király segített kaszálásban és visszakapta a kalapját.
Fogalmazzatok meg 5 kérdést a mesére vonatkozólag! (2. csoport)
Mindenki jegyezzen meg egyet, amit a másik csoport tagjainak feltesz!
Füllentős (3. csoport)
Találjatok ki a mesére négy állítást, hamis is legyen közöttük! Írjátok le ezeket! A többi csoport tagjainak tegyétek fel!
Dramatizálás (4. csoport)
Játsszátok el , mit tett a király, hogy visszaszerezze a kalapját! Kiktől kért segítséget?
Tartalom mondatfűzéssel (5. csoport)
Készüljetek fel a mese rövid tartalmának elmondására mondatfűzéssel!
Értékelés:
Értékeljétek egymás munkáját! Elégedettek vagytok-e a teljesítményetekkel? Hogyan tudtatok együttműködni a feladatok elvégzése során? Mindenki bekapcsolódott-e a feladatok megoldásába?
Házi feladat: Írjatok otthon láncmesét, a szereplői legyenek állatok! Otthon rajzolhatjátok le azt a jelenetet , ami a mesében a legjobban tetszett! Keressetek olyan közmondásokat, amelyek kapcsolódhatnak a meséhez! |