A tanítás helye: Mohács Térségi ÁMK és AMI Park

Osztály: 4. a

Létszám: 29 fő

Óratípus: vegyes, új anyagot feldolgozó és gyakorló óra

Tantárgyi koncentráció: ének, rajz, olvasás

Tananyag: Hej, tulipán, tulipán

Az órák célja: érdeklődéskeltés a magyar néphagyományok és népművészet iránt

Munkaformák: FOM, DIFF, KOOP, páros munka, egyéni munka

Felhasznált irodalom: Szitakötő 2011/1. tavasz

·      Victor András: Hej, tulipán, tulipán

·      Szakács Eszter: Tulipánháború

·      Varga Ferencné: Sző, fon, nem takács. Mi az?

Idő: 3 x 45 perc

1.     óra: Ének-zene

·      dalos köszönés

·      koncentrációs légző gyakorlat

·      népköltészeti alkotásokról beszélünk:

·      találós kérdés:

„Icipici repülő

vizek fölött,

lombok között

szitaszárnyon röpködő.” (Szitakötő)

„Két lándzsa közt,

mint a pehely

fent lebeg

egy virágkehely.” (Tulipán)

·      Mi is a népdal?

·      Népdalgyűjtők: Kodály Zoltán, Bartók Béla, Schneider Lajos (Mohácson élő népdalgyűjtő volt.)

·      Iskolánkban lévő Schneider emlékszoba megtekintése.

·      Daltanítás: Hej, tulipán, tulipán (Szitakötő 9.o.)

2.     óra: Rajz: Tulipánok készítése csoportmunkában.

·      1. csoport: Karton lapon tulipánt kilyukasztani (kipöttyözni), utána festékkel átfesteni ezt a sablont különböző színnel. Hideg, meleg színekkel sordíszt készíthetünk.

·      2. csoport: Tulipános mintát kivágni műszaki kartonból. Képeslapot készítünk belőle anyák-napjára. (Karton, pausz papír segítségével.)

·      3. csoport: Hímezzünk tulipánt előre kilyukasztott kartonlapra.

3.     óra: Olvasás: Szakács Eszter: Tulipánháború

·      Szereplők

·      Helyszín

·      Ismeretlen szavak kigyűjtése.

·      Szereplők tulajdonságaiàleírás készítése róluk.

·      Vázlatpontok írása

·      Kérdések alkotása

·      Tanulság

Könyvtári kutatómunka:

·      Honnan származik a tulipán?

·      Mit jelent a szimbólum szó?

·      Mit szimbolizál a tulipán a magyar népművészetben?

Zárásként kiállítás készítése az elkészült tulipános munkáinkból és a gyűjtőmunka eredményéből.

De lehetne „színházi előadást” is készíteni a Tulipánháború történetéből és elő is lehetne adni.