Tanári instrukció

Tanulói tevékenység

Eszközök

1. Motiváció

A tanulók saját lábnyomukat lerajzolják egy rajzlapra

Rajzlap, ceruza

2. Milyen lábnyomokat hagyunk magunk után?

       -     a. ökolábnyom

A fogalom tisztázása közös olvasással

Szitakötő 11. számának cikke

Mekkora a digitális lábnyomod?

3.    -     b. digitális lábnyom

Problémafelvetés

(extracsajok.hu  honlap következményei)

Aktuális hír ismertetése szóban

4. Állásfoglalás

A tanulók elmondják véleményüket irányított beszélgetés keretében

Döntésfal:

a terem bal oldala= egyetértek

a terem jobb oldala= ellenzem

A gyerekek  felállnak a székükről, véleményük alapján  a megfelelő helyre állnak, és megindokolják döntésüket

5. A digitális lábnyom veszélyei

Egyéni olvasás

Szitakötő 11. számának cikke

Mekkora a digitális lábnyomod?

6.   Éltek már vissza a  te a neten megjelent  adataiddal?

A tanulók saját életükből konkrét eseteket mesélnek

7. A digitális lábnyom következményei miatt kihez fordulhatsz?

Tájékoztatás  az ombudsman  intézményéről

Idegen szavak szótára

Internetes keresés

8. Mit hagynék szívesen magam után lábnyomként?

A tanulók az óra elején megrajzolt lábnyomba leírják azt, amit szívesen közölnének magukról a világgal

Rajzlap , ceruza