Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Benkő Noémi Foglalkozás-sorozat
1. Bevezetés:
Farsanghoz és állatokhoz kapcsolódó mulatságos dalok éneklése:
Milyen télbúcsúztató ünnep volt az elmúlt időszakban, ami eszetekbe jut erről az álarcról? Idézzük fel a jó hangulatot néhány tréfás énekkel! Mit csinálnak az emberek egy bálban?
Hopp, Juliska
A dalokban tárgyak és állatok is életre kelnek, és mulatnak:
Itt a farsang, áll a bál
Elmúlott a rövid farsang
Hegedül a kisegér
Zenehallgatás:
Mi a címe Saint Seans zeneművének, amely egy különleges farsangról szól?
Az állatok farsangja – a mű részleteinek meghallgatása
2. Célkitűzés:
A mai alkalommal egy érdekes bálba látogatunk el. Fejtsétek meg, kik lesznek a szereplői?
Találós kérdés:
Két keze, két feje,
négy szeme, hat lába,
mégis csak négyen jár. Mi az? / Ló és lovasa/
Beszélgetés, kooperatív csoportmunka:
Az elmúlt napokban a lovakkal kezdtünk foglalkozni. Mit tudunk már a lovakról? Írjátok le, ami eszetekbe jut róluk 2 perc alatt kerekasztalban!
3. Bemutató olvasás:
Egy olyan verset hoztam nektek, amelyben a lovak különös tulajdonságokkal rendelkeznek. Figyeljétek meg, melyek ezek!
4. Verselemzés:
Beszélgetés:
Mi volt a furcsa és nevetséges a versben? A versek milyen jellegzetességre figyeltetek fel?
Kooperatív csoportmunka:
Saját csapatotokban találjatok ki egy érdekes lónevet, ruházzátok fel emberi tulajdonságokkal, és faragjatok hozzá egy rímet! Alkossatok négysoros versikét a lovatokról!
Képelemzés: Delacroix: A villámlástól megriadt ló és beszélgetés:
Hoztam egy képet. Milyen emberre is jellemző tulajdonságot tudtok leolvasni a képen szereplő lóról? Az állatokat a mesékben, versekben gyakran emberi tulajdonságokkal ruházzák fel. Milyen példát tudnátok erre mondani?
Ismeretterjesztő szöveg önálló olvasása, szövegértési feladat, beszélgetés:
Mit tudtatok meg a szövegből a lovak igazi külső és belső jellemvonásairól?
A vers milyennek mutatja be a lólányokat?
Önismereti játék:
Milyennek ismeritek magatokat? Rajzoljátok le a kezeteket, és írjátok rá a szerintetek legfontosabb öt tulajdonságotokat! Fordítsátok meg a lapot, adjátok át a szomszédotoknak, és most ő írja rá, mit gondol rólatok, milyen tulajdonságaitok vannak!
Beszélgetés , illem:
Mi az a „gönc”, és „kence”, amiről a vers beszél? Beszélgetés a divatról, az alkalomnak megfelelő öltözködésről és a sminkelés illemtanáról.
Kooperatív csoportmunka - szómagyarázat:
Az Értelmező Kéziszótár segítségével értelmezzétek a versben szereplő kifejezéseket szakértői mozaikban. (csótár, lonc, szende, ejtőzés)
Kerekasztalban gyűjtsetek szinonim kifejezéseket a kószál szóhoz!
Beszélgetés:
Milyen kifejezéseket találtatok a versben, amelyek a lovak életmódjához kapcsolódnak?
(Istálló, nyerít) Mik ezek? Utánozzuk a lovak hangját!
Hogy nevezik a valóságban a „lólányt”, „lófit”, „lómama” kicsinyét? (kanca, csődör vagy mén, csikó)
Zenehallgatás: Rossini: Tell Vilmos nyitány; L. Mozart: Utazás szánon és beszélgetés:
Milyen mozgást végezhetett a ló két zenében? ( vágta, poroszkálás) Utánozzuk a mozgásukat!
Közös tánctanulás- szituációs játék:
Képzeljétek magatokat a lóbálba! Milyen mozgást végeztek a lovak a versben? Mi az a keringő? Keressetek egy párt, és próbáljunk meg egy keringőt eltáncolni zenére!
( Videofelvétel „táncoló” lovakról.)
Beszélgetés, mondóka tanulása, ritmizálása, többszólamú ritmusgyakorlat:
Miben végződik a lovak lába? (pata) Miből van a pata? Miért kell megpatkolni a lovakat? Ki végzi a patkolást?
Tanuljunk meg egy mondókát a patkolásról! Közben a fiúk kopogják az egyenletest, mintha a kovács ütné a vasat, a lányok dobolják a mondóka ritmusát!
Kipp-kopp kalapács, kicsi kovács mit csinálsz?
Sárga lovat patkolok, arany szeggel szegelek,
uccu pajtás kapj föl rája, úgyis te vagy a gazdája. Hopp!
Éneklés:
Tudunk dalokat is a lovakról. Több szólamban kísértük a mondókát, most énekeljünk két szólamban! Sárga csikó, csengő rajta (alatta mérő bokacsengővel) Melyik meghallgatott zenében hallottad ezt a hangszert?
Ehhez kapcsolódik még egy dalunk. Melyik ez? Gyí, paci, te fakó
Kooperatív csoportmunka:
Képzeletben készüljünk mi is a lóbálba! Négyes ötletelőben írjatok figyelemfelkeltő meghívót amely a lóbálba invitál!
Versillusztráció készítése zsírkrétával páros munkában:
Csukjátok be a szemeteket, és képzeljétek magatok elé a versbeli lóbált! Melyik jelenete tetszik a legjobban? Keressetek egy párt, akinek ugyanez a versszak a kedvence! Rajzoljátok le közösen zsírkrétával a kiválasztott versszakot! Ha mindenki elkészült, a képek alá írjuk a versszakokat, és könyvet készítünk belőle.
5. Befejezés:
Könyvajánló:
Többféle könyvet hoztam, amelyekben a lovak valóságos életéről ismeretterjesztő szöveget olvashattok, vagy érdekes lovas történeteket, regéket, meséket, verseket.
Értékelés
|