SZÍNES VILÁGBAN ÉLÜNK

 

 

A tanterem 6X4 fős csoportokra van berendezve, az eszközfelelősök által kikészített anyagokkal, előre megbeszélt csoportbeosztással és felelősök megválasztásával.

 

 

I. Didaktikai játék:

Csoportalkotás gemkapoccsal és a jancsiszöggel

2 körben helyezkednek el tenyerüket felfelé mutatva kinyújtott karral, 1-1 labdát indítunk el. Az a csoport győz, amelyiknél előbb ér körbe a labda. Ugyanezt ismételjük meg tenyérrel lefelé. 

 

 

II. A játék értékelése, megbeszélése:

Hogyan érezted magad közben? 

Mit gondoltál a játék közben? 

 

 

III. Kedvenc színem / színeim: Írjátok le, kinek milyen szín a kedvence!

 

 

IV. Megbeszélés ablak módszerrel: Az íródeákok írják le, az ablakos papírra, hogy a csoportban hányan választottátok azt a színt! A legtöbben kedvelt színnel válasszatok csapat nevet, melyet a szóvivők közölnek!

 

 

A csapat nevek táblára kerülnek, a pontozás ill. verseny miatt

 

 

 

V. Színpompániába érkeztünk. A SZITAKÖTŐ 42.oldalán figyeld meg alaposan 1 percen keresztül a rajzot, majd csukd be és válaszolj néhány kérdésre!

Láttál-e embereket a rajzon? 

Láttál-e házakat a rajzon? 

Hány fát láttál a rajzon? 

Rajzolj le egy fát!

 

 

Ellenőrzés a füzet kicseréléssel, megbeszéléssel.

 

 

 

VI. Milyen szerepe van a színeknek? Csoportmunkában való feldolgozás, feladatlapokkal.

Milyen szerepe van a színeknek az állatvilágban? Természettud. Kislexikon 62. o. Tudtad? Fejezete segítségével beszéljétek meg! Csoportosítsátok az állatképeket a színek szerepe szerint! 

Milyen szerepe van a színeknek az ember külső és belső tulajdonságai terén? Írjátok a színeket és a tulajdonságokat 1-1 kártyára! 

Milyen szerepe van a Bibliában a szivárványnak? Olvassátok el a Képes Biblia 31. oldalát! Magyarázzátok el a szövetség fogalmát a Magyar Értelmező Kéziszótár segítségével! 

Gyűjtsetek szólásokat, közmondásokat a színekkel vagy a fénnyel kapcsolatosan a Magyar Szólások és Közmondások könyvéből és értelmezzétek! 

Mi van a színképen túl? A tankönyv 49. oldalán keressétek meg az infravörös szó jelentését! Milyen használati tárgyak működnek vele? 

Mi van a színképen túl? A tankönyv 49. oldalán keressétek meg az ultraibolya sugárzás jelentését! Hol találkozhatunk vele? 

 

 

VII. Varázsoljunk mi is színeket!

Prizmák és elemlámpák, jó idő esetén a Nap segítségével, varázsoljunk "szivárványokat"! 

Figyeljétek meg a színek sorrendjét és rajzoljátok le a munkafüzetbe! 

 

 

VIII. Levezető: Visszavágó az óra elején megismert játék alapján.