bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
[email protected]
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Libárdi Henriett
Óravázlat

 

Szent András Ált. Isk., Szentendre

TANÍTÁSI ÓRA: Technika

ÓRA ANYAGA: A szitakötő

FELHASZNÁLT ANYAGOK:

 

Papírgolyók

Pisztácia héj

Kása gyöngy

Hurkapálca

Színezett nemezgyapjú

Színezett rafia

Írásvetítő fólia

Színes selyempapír

Technocol rapid

 

 

FELHASZNÁLT TECNIKÁK:

 

Tépés

Nyírás

Ragasztás

 

 

MUNKAFORMA:

 

Csoportos

 

FELHASZNÁLT IRODALOM:

Szitakötő 1. szám

 

AZ ÓRA LEÍRÁSA:

 

 

A Föld napjára készülődünk, díszítgetjük a termünket.

Képeket hoztatok tájakról, növényekről, állatokról. Megbeszéltük, hogy élőhelyük szerint hányféle állattal találkozhatunk. Beszéltünk a fajták szerinti tulajdonságokról is, és végül kimondtuk, hogy léteznek emlősök, halak, rovarok és még ennél bonyolultabb módon is meg fogjuk  különböztetni az élőlényeket nem is olyan sokára, ahogy egyre nagyobbak leszünk.

Egy okos újság akadt a kezembe. Kíváncsi gyerekek számára íródott. Tehát nektek.  Ahogy végig tekintettem a terem képein, rájöttem, hogy a fotókról, gyűjtött termések közül, az elkészített virágdíszek mellől a rovarok kimaradtak.

Érdekes cikkel nyílt meg előttem ez a magazin. Egy színpompás, varázslatos rovarról, a szitakötőről mesél nekünk részletesen.

Felolvasom. Miközben hallgatod, nézelődj a munkaasztalon elhelyezett anyagok között és dönts, hogyan tudnánk felhasználni ezeket, ha el akarnánk készíteni a magunk saját szitakötőjét.

Négy csoportban fogtok dolgozni.( Kijelölöm a csoportokat)

Felolvasás.

Anyag gyűjtés. A gyerekek megindokolják választásukat. (pl.: pisztácia héjra  kásagyöngyből ragasztjuk fel az összetett szemet, így ábrázoljuk a sok kis különálló érzékszervet)

 

A munka menete:

  1. Hurkapálcánkat beburkoljuk a színes gyapjúval, rákötözzük egy szintén színes rafia darabbal.
  2. A pisztácia héjra ragasztót cseppentünk és belenyomjuk a kistálkába előkészített kásagyöngybe.
3. A papírgolyóra ragasztjuk az „összetett szemeket” .
4. Az elkészült fejet ráragasztjuk a színes gyapjúba burkolt hurkapálcára.
5. Írásvetítő fóliából kivágjuk a szárnyformát.
6. Színes selyempapírból szabálytalan foltokat vágunk, és ezekkel beborítjuk a „hártyás szárnyat”.
7. Papírcsíkokból felragasztjuk a 6 lábat.
8. A szitakötő hátára ragasztjuk a szárnyat.
lkészült mind a négy csoport. Más és más színekben pompáznak a kis „helikopterek”.
Keressünk nekik helyet! Hova tudnának leszállni, ahol biztonságban érezhetnék magukat?
( A gyerekek által készített papírvirág koszorúkon és a faliújságot díszítő virágok között találtunk nekik helyet)
    
 Az óra értékelése:
Jól megfigyeltétek és lehetőségeinkhez képest hűen ábrázoltátok a szitakötőt.
A szép munka jutalma, hogy a minket körülvevő élővilág szinte hiánytalanul megjelenik a falainkon. Mind a négy csoport dicséretet érdemel.
1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek