bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Szabó Zsuzsanna
Óravázlat

 

Biológia 8. évf. a szem, a látás folyamata
Tantárgyi koncentráció: fizika, irodalom
Feldolgozás: tanítási óra keretében

Bevezetés: Problémafelvetés: Jó-e a sírás, hasznos-e, miért?
Mikor sírunk?

1. Az emberi szem felépítése – ábra
- szemhéj, szempilla, könnymirigyek váladéka – könny – védelem
- ínhártya, érhártya, ideghártya /retina/ – szerepe, feladata
- szivárványhártya, szaruhártya, pupilla, csarnokvíz – szerepe
- szemlencse, üvegtest
- sárgafolt – az éleslátás helye – legtöbb a receptor
- vakfolt – nincs képalkotás – receptorok hiánya
- látóideg kilépése

2. A látás folyamata
- inger: a fény
- a fénysugarak a szemünkbe érkezve a szaruhártyán és a szemlencsén megtörnek
- az üvegtesten áthaladva az ideghártyára érnek
- a receptorsejtek a fényingert ingerületté alakítják
- az ingerület a látóidegen keresztül az agykéreg látóközpontjába kerül
- érzet kialakulása

3. Képalkotás
- az ideghártyán fordított állású, kicsinyített kép keletkezik
- az agyi látóközpont fordítja vissza és nagyítja fel
- az „agyunkkal látunk’’

4. Közellátás,- távollátás

5. Jó… a sírás c. cikk felolvasása

6. A könny keletkezését és fizikai szerepét a szem felépítésénél megbeszéltük, most az érzelmi hátérről beszélgetünk, visszatérve az óra eleji problémafelvetésre a cikk kapcsán

7. A sírás szerepe a különböző életkorokban
- születés – a gyerek felsír, mert először vesz levegőt
- csecsemőkor – éhes, szomjas, fájdalma van – jelzés a szülőnek
- óvodáskor – ütés, félelem valamitől, valakitől /pl.: orvos/
- kisiskoláskor – fájdalom, félelem
- serdülőkor – szerelmi bánat stb.
- felnőttkor – valaki elvesztése stb. egyéb érzelmi hatások

8. Megállapítás: a sírás nemcsak a bánat, a fájdalom kifejezőeszköze lehet, ugyanúgy fontos az öröm kifejezésében is.

9. „ A szem a lélek tükre ’’- emlegetjük gyakran
- a mondás megbeszélése, lélek – sírás kapcsolata

10. A sírás szó rokon értelmű kifejezéseinek összegyűjtése

11. Befejezés: Költők, írók fájdalmának „sírásának’’ kifejeződése verseikben, műveikben – példák gyűjtése

Megjegyzés: A gyerekek a 7 – 11-ig tartó pontokhoz rengeteg példát tudnak felsorolni

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek