Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Szoboszlai Regina Személyi fejlesztés / erkölcsi nevelés - 2. o. Nevelési cél: A gyerekeket együttműködésre nevelni. Figyelemre valamint fegyelemre nevelés. Össze fogásra ösztönözni őket, lássák be, hogy ha összedolgoznak, akkor több mindent elérnek. Békességre nevelés. Oktatás cél: Tudják az előző ismereteiket feleleveníteni. A tulajdonságokat a helyes megfelelőjével párosítani. Meg tudják magyarázni az ismeretlen szavakat. Az irányított kérdésekre helyes valamint kerek egész válaszokat adjanak. Legyen egyéni gondolatuk, ezáltal el tudják dönteni melyik az igaz és a helytelen állítás. Tudjanak tanácsot adni, beleképzelni magukat a szereplők helyébe. Képzési cél: Szókincs bővítése. Szóbeli kifejező képesség fejlesztése. Képesek legyenek párban és egyénileg is dolgozni. Didaktikai feladatok: - Alkalmazó ellenőrzés - Ismeretszerzés - Alkalmazó ellenőrzés Szemléltetés: szókártyák, szitakötő, füzet, feladatlap, Munkaformák: frontális osztálymunka, páros munka, önálló munka.
Az óra menete Alkalmazó ellenőrzés:Miről tanultunk az előző órán? A családról. (Ellenőrző kérdés) Kinek mit jelent a család? Házi feladat ellenőrzése. Motiváció: A teremben elrejtve puzzle darabokat találtok. Az lesz a feladatotok, hogy megkeressétek ezeket és a táblánál összerakjátok a képet. Ha meg oldjátok kiderül mi lesz a mai óra anyaga. Mi látható a képen? Három kígyó. Célkitűzés: A mai órán egy mesével fogunk megismerkedni, aminek az lesz a címe, hogy a három kígyó. A cím alapján szerintetek miről szólhat a mese? Tanítói bemutatás: Felolvasom a mesét, hallgassátok figyelmesen. Mit tudnátok elmondani a hallottak alapján? Ismeretszerzés Irányított kérdések:
Alkalmazó rögzítés: 1. Társítsd a tulajdonságokat a megfelelő kígyóval! Fekete Piros Zöld csöndes csintalan mérges 2. Magyarázd meg a következő szavakat.
pech:_______________________________________________________
fohász:______________________________________________________
rimánkodtak:________________________________________________
ácsorgott:___________________________________________________
szalutáltak:__________________________________________________
3. Igaz/Hamis. Ha úgy gondoljátok, hogy az állítás hamis akkor guggoljatok le, de ha igaz, akkor pedig álljatok fel. · A kígyók nagy egyetértésben éltek együtt. · Az Úr megbüntette őket. · A fiú a piros útra lépett rá. · Mind a három kígyó csábította őket. · Nem sikerült átmenni mind a három úton egyszerre. · A végén megértésben éltek egymással.
4. Alkossatok vélemény párokban! Miért jobb összefogni, mint veszekedni? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Mit gondoltok miért volt nehéz a kisfiúnak a döntés? Mit csináltak a kígyók mikor odaért?
Saját vélemények meghallgatása: Volt-e már olyan, hogy döntést kellett hoznotok, de egyedül nem sikerült? Vagy amikor a helyes és a rossz út között kellett választanotok, és segítségre volt szükségetek?
5. Mi volt a mese tanulsága? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Adj tanácsot a három kígyónak! ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Írd le, te hogyan cselekedtél volna? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Óra végi összegzés Értékelés Házi feladat kijelölése |