bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Faragó Réka
Fejlesztési terv

Ezen az órán a gyerekek meseerdő szigetére juthatnak el, ahol csupa varázslatos dologba botlanak és különleges dolgokat tudhatnak meg az erdő fáiról.

 

 

FELADAT

FEJLESZTÉSI TERÜLET

ESZKÖZ

1. feladat bevezetése: Megérkeztünk meseerdőbe

 

A gyerekek a fák (székek) körbejárásával haladnak előre, de a tisztást nem lelik. Föl kell mászni egy magas fára (székre le-föl lépés). Innen már látható, hogy egy hídon (padon) keresztül eljuthatunk a tisztásra.

A tisztásra érve viszont hirtelen sötét lesz semmit nem lehet látni (a gyerekek szemének bekötése). Vissza kell varázsolni a fényt.

Bekötött szemmel a gyermekek bizonyos mozgásokat végez a pedagógus segítségével. Pl.: kézzel kört ír le a levegőbe, lábbal lépés előre-hátra, jobbra- balra, majd nyitott szemmel a mozgások megismétlése.

 

 

 

Nagymozgás

Finommotorika

Egyensúly

Szem láb koordináció

Kinesztétikus mozgásos észlelés

 

 

Szék

Pad

Kendő

2. Hangok

A gyerekeknek bekötöm a szemüket, megforgatom őket, majd elkezdek csörögni. A gyermekek feladata a hangirányába fordulni, és elindulni amerről a zajt hallja. Mikor eléri azt, ki kell találnia, milyen tárgy szólalt meg.

Pl.: zacskó csörgetése, papír tépése, víz öntése egy pohárba.

 

3. Az erdő hangjai

 

Beszélgetés a gyermekekkel. A növények is beszélnek című szöveg részleteinek felolvasása a Szitakötő című újságból.

 

 

Nagymozgás

Auditív észlelés

Figyelem

 

 

 

 

 

Gondolkodás

 

 

Papír, zacskó, víz, magnó, cipzár

4. Puzzle

 

Meseerdő minden lakóját egy gonosz boszorka kétfelé szakította, hiába keresik az elejüket és hátuljukat nem találják. A gyermekek feladata az állatok, növények képeinek párosítása.

 

 

 

Alak-forma állandóság

Vizuális figyelem

Vizuális emlékezet

 

 

Memóriakártya

 

 

 

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek