Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Barton Zsoltné Magyar nyelv 5. o. A kommunikáció eszközei, a szó elemei Szövegértést ellenőrző kérdések: (egyéni munkában) 1. A növények számára mi helyettesíti a szavakat kommunikációjuk során? 2. Képesek-e a növények által leadott anyagok a magvak csírázását vagy a növények gyökerének fejlődését meggátolni? 3. Mennyi időre volt szükségük a növényeknek ahhoz, hogy kifejlődjenek bennük a növénytársak együttélését szabályozó kommunikációs technikák? 4. Képesek-e a növények olyan illóanyagokat termelni, melyek kellemetlenek a rovarok vagy más állatok számára? 5. Az illóanyagok képesek-e más növényekben is beindítani a védekezési reakciót? 6. Tudnak-e az emberek kommunikálni a növényekkel? Feladatok páros munkában: 1. Hallottál-e olyan állatokról, amelyek szintén képesek valamilyen védekezési technikát kialakítani, hogy megmeneküljenek ellenségeiktől?
2. Készítsetek el a cikkben olvasottak alapján egy összefoglaló táblázatot az emberi, állati, növényi kommunikációról! (A tanórákon használt, az OFI által fejlesztett tankönyvben több alkalommal is találkoztunk ilyen jellegű feladattal.)
Szóelemkereső (páros munkában) Jelöljétek az alábbi szavak elemeit a tanultak alapján! növénytársak állatok nyerítéssel hangokkal védekezési |