1.    Ráhangolódás

Összekeveredtek a betűk. Ha helyesen egymás mellé kerülnek, egy értelmes szót kapunk.

e   n     d      v      sz       cs     i

Megfejtés: szendvics

2.    Beszélgetés a szendvicsekről

Ki milyen szendvicset szeret?

Milyen alapanyagokra van szükség egy-egy szendvics elkészítéséhez?

Ki ismeri a szendvics történetét?

A szendvics története:

 A szendvics a legelterjedtebb ételek közzé tartozik, viszont nem sokan tudják, hogy honnan is származik igazából vagy, hogy honnan kapta a nevét.

 Legkorábbi feljegyzések:

 A szendvicsek már jóval azelőtt léteztek, hogy ezt hivatalosan is feljegyezték volna. A legkorábbi feljegyzés két szelet kenyérről és a benne levő töltelékről még Kr.e. 100-ből származik, amikor is Hillel rabbi matzo szeletek közzé almát és őrölt diót tett, hogy elviselhetőbbé tegye a kesernyés füvek ízét a páska idején.

 Sandwich gróf:

A „szendvics" szót legelőször egy riporter használta 1726-ban, amikor a Daily News-nak írt cikket John Montague-ról, Sandwich negyedik grófjáról. A gróf szenvedélyes kártyajátékos volt, s órákat töltött a játékasztalnál. Amikor játszott csupán szeszes italt, vizet, kenyeret, szeletelt sajtot és húst kért, hogy szolgáljanak fel neki. Mivel játék közben egyik kezében a kártyákat tartotta, csak egy keze volt szabadon, s ezért a húst és a sajtot a kenyér közzé helyezte. A játékos társai meglátták a gróf új találmányát és ők is ugyanazt az ételt kérték mint Sandwich gróf.

A szendvics bekerül a receptkönyvbe:

 1827-ben egy híres szakácskönyvben, melynek címe „Leslie kisasszony utasításai", feltüntették a sonkás szendvics receptjét is, így sorolván be a fő ételek közzé. Ezt követően az egész Egyesült Államokban bevezették a szendvicset. 1900-ban puha, fehér, vágatlan kenyér darabokat hoztak be az élelmiszerpiacra.

3.    Beszélgetés a vers címéről, és a hozzá tartozó képről

-       Ki és miért lesz valaki szendvics-gyerek?

-       Milyen magánhangzókat találunk a címben?(rövid-e,i,e,e)

-       Mássalhangzók csoportosítása –egyjegyű: n,d,v,r,k    - kétjegyű:sz,cs,gy

4.    A vers felolvasása

5.    Beszélgetés a versről

-       Az osztályból ki szendvics-gyerek?

-       Milyen érzés középső gyereknek lenni?

(Saját élmények elmesélése.)

6.    Szavak csoportosítása

Hosszú egyjegyű mássalhangzós:

között

évvel

erősebb

gyöngébb

lenni

helyreáll

Hosszú kétjegyű mássalhangzós:

visszaadhatom

7.    Rajz készítése