bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Módi Blanka
Tevékenységterv

A foglalkozás menete                                                                                                                                            

 

  I. Bevezető/előkészítő  tevékenység:                                                                                                                                        

- a gyerekek körben állnak, a jobb felől álló társuknak a következőket mondják:    

                           .        "Azt szeretem, benned, hogy...", s megneveznek egy tulajdonságot


- csapatokban dolgozva összeírnak minél több tulajdonságot, amikért szüleik megdícsérik
- mindegyik csoport kap egy- egy feladatot, amit el kell játszania:  

                                             a) vannak, akik a szófogadó gyerek szerepét kell megelevenítsék,                                    

 b) vannak, akik a rosszcsont nebulót kell bemutassák


- beszélgetés a látottakról, ki miért viselkedett helyesen/helytelenül, könnyű- e jónak lenni, mit éreznek, mikor jót tudnak tenni, mit, amikor rossz fát tesznek a tűzre ...


II. Bökdösődő                                                                                                                                 

1. Szómagyarázat                                                                                                                               

- Mikor és mire mondjuk? - „Betelt a pohár.”,  „Felcsillan a szeme.”                                                                                                                  

 

     - Mit jelent? - csíny, kaján vigyor, megcibál                                                         

 

2. Ismerkedés a szöveggel:                                                                                                                                        

- a történet elolvasása 27. Szitakötő, 10-11. oldal
- megbeszélés:
      - Kik között játszódik a párbeszéd?
      - Miért jó, hogy saját tapasztalatait osztja meg?
      - Hogyan képzelik el a manót? Hát a megmentőt?
      - Mit gondolnak a kisfiú viselkedésének megváltozásáról?
 

3. Dramatizálás: a történet eljátszása


III. Befejező tevékenység        

                                                                                                                                         - a jó elhatározások megfogalmazása, kimondása: körbenállva mindenki mond egy mondatot, melyben jó elhatározását fogalmazza meg: "Ezentúl ügyelni fogok, hogy ..."                                                            

- Jutalmazás: üveggolyóval

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek