Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Beck Izabella Képzőművészet óravázlat - 2. o. Munkaforma: egyéni,frontális Tanítási eszközök: Szitakötő újság, rajzfelszerelés, rajzlap Segédeszközök: tanteremben kialakított didaktikai sarok(szőnyeg, párnák, labdák, plüss állatok stb.) Technika: szabadon választott Nevelési feladatok: - ,,A kapzsi kétszer fizet.,, Ne légy mohó, mert rosszul járhatsz! Oktatási feladatok: - A gőgös, mohó, kapzsi, mágus szavak értelmezése.
Az óra menete: Bevezető rész (15 perc): Tantermünkben, főleg drámapedagógiai módszerek alkalmazása céljából, egy kis sarkot alakítottunk ki, szőnyeggel, párnákkal, különböző eszközökkel. -Beszélgetés varázslásról, varázslókról, természetfeletti dolgokról! Körben ülve kérdéseket teszek fel és aki tud válaszolni, jelentkezik és elkapja a labdát! (Csak az beszélhet, akinél a labda van!) Feltett és megbeszélt kérdések:- Mit jelent számodra az a szó, hogy varázsló? - Láttál-e már varázslást, apró vagy talán nagyobb trükköket? - Létezhetnek- e a természetben, akár körülöttünk is csodák? - Kit nevezünk mágusnak? Mit csinál a mágus?
- A mese felolvasása - A mese felolvasása utánélménybeszámoló: - Miről szólt a történet? - Kinek mely rész tetszett a legjobban? - Mely állatoknak tudta utánozni a hangját a király? - Képzőművészeti feladat: Rajzold le azt a részt a történetből, amely legjobban tetszett! |