bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Ökrös Katalin
Óravázlat

 

• Megbeszéljük, miről is szól ez a vers. (diákok megnyilatkozása)
(legfontosabbak: bensőséges kis közösség, család megtartó ereje, a mindennapos családi együttlét ünnepi fényt kap, betör a külvilág az idillbe, elnyugvó esti környezet – család elszenderedése)
• Milyenek a családi esték nálatok? (diákok megnyilatkozása)
• A Jó szomszédság című cikk elolvasása, felolvasása (diák vagy tanár által) bekezdésenként majd beszélgetés illetve válaszok az adott kérdésekre.
- 1. bekezdés elolvasása
Ti használjátok a „Közöd?!” kifejezést a mindennapi beszélgetésekben?
Mit jelent ez a „ti nyelveteken”?
Ki az, aki megsértődik, ha neki ezt mondják?
- 2. bekezdés felolvasása
A magányosság és a közösség fogalmainak megmagyarázása, megbeszélése.
- 3. bekezdés elolvasása
Mitől köz-ügy valami?
Mikor beszélhetünk közösségről?
Kik tartoznak bele?
Azzal is közösséget kell vállalnom, akit utálok?
- 4. bekezdés felolvasása
Milyen közösségek vannak?
Milyen közösségekbe tartoztok?
Melyik a legfontosabb számotokra?
- 5. bekezdés elolvasása
Hogy érzitek magatokat itt az iskolában, az osztályban?
Mi az a tolerancia?
Mindig és mindenkivel tudtok toleránsak lenni?
- 6. bekezdés felolvasása
Mely internetes közösségi portáloknak lehetünk ma tagjai?
Ki az, aki tag egyben vagy többen is?
Mire jó ez a tagság?
Tényleg kihasználjuk a lehetőségeit?
- 7. bekezdés elolvasása
Mitől függ, hogy hány és mely közösségnek vagyunk a tagjai?
Minden közösségben, ahová tartozunk, jól érezzük magunkat?
• Végezetül foglaljuk össze, amit ezen az órán megállapítottunk. Milyen szempontból lehetnek fontosak ezek a érvek, indokok a középiskola illetve a kollégium megválasztásánál?

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek