bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Cseh Judit
Osztályfőnöki óra, 6. o.

 A színek szerepe életünkben
 
 
 
1. Előzetes készülés, gyűjtőmunka: Előző órán már megemlítettem a tanítványaimnak, 
 
hogy a következő alkalommal a színekről fogunk beszélgetni. Hozzák el magukkal
 
kedvenc képüketakár fénykép, akár festmény, akár saját alkotásuk.
 
2. Az óra menete: Bemutattam nekik a Szitakötő 25. számát. Áttekintettük
 
tartalomjegyzéket. (Mi a témája ennek a számnak? Mit jelent a szín szó? Hányféle
 
jelentését hallották már?)
 
3. Polgár Teréz Eszter: Szín-szótár – tanári bemutatása. Egyeztettük a szín szó
 
jelentéseit: a gyerekek által és a versben említetteket. 
 
4. Az óra további menete a segédanyagokhoz feltöltött Barton Zsoltné nyelvtan
 
óravázlata alapján történik.
 
5. Lehet-e színek nélkül élni? Lehet-e látás nélkül élni? Mi lehet az oka? Fogyatékkal
 
élők – empátia. Vakok, látássérültek. Hogyan lehet így élni? Mivel segíthetünk az
 
ilyen embereknek? (Iskolánk foglalkozik látássérült gyerekek integrált nevelésével, 
 
tanításával)
 
6. A színvakság fogalma. Miért fontos erről tudni? Hol lehet veszélyes? Pályaorientáció.
 
7. A hozott képek megtekintése. Miért ezt választottad? Miért tetszik másoknak is? 
 
Esztétika. A szép fogalma viszonylagos. Ha sok embernek tetszik – értékes lesz
 
– kiállítások, múzeumok – híres festők, fényképészek munkái. Szóba kerültek a 
 
művészeti irányzatok a modern művészet is.
 
8. Megbeszéltük a kaméleon és az achát, paletta szó jelentését és a színekhez, a vershez
 
való kapcsolódását.
 
9. A szó jelentéstani vizsgálata közben átterelődött a szó a színlel szóra – kapocs
 
a kaméleon. Az emberek is szoktak színlelni? Hasznos ez a tulajdonság a 
 
mindennapokban? Jó és rossz – pozitív és negatív színlelés megbeszélése.
 
10. Összegzés történt az óra végén. A hozott képek közül többet kiraktunk az
 
osztálytermünkben díszként, s emlékeztetve e kellemes beszélgetésre.
1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek