Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Bernát Jánosné Szövegértés Illatok és szagok kémiája Szövegértő feladatsor
1. Írd mellé a párját! szem ________________ ____________ szaglás _____________ tapintás fül _________________ nyelv _________________
2. Mi a különbség a szag és az illat között?
3. Kik éreznek több szagot? - gyerek, kutya, férfi, nő Írd le növekvő sorrendben, jelöld relációs jellel!
4. Igaz vagy hamis? ____ Szagok nélkül kevésbé ízletesek az ételek. ____ A virágok a szépségükkel csalják magukhoz a méheket. ____ A földnek (termőföldnek) nincs szaga. ____ Egy jó illat is lehet tömény formában kellemetlen. ____ A kellemes illatok gyakran bűzös forrásból származnak. ____ A kutatók 10 alapvető szagot azonosítottak.
5. Mi az oka annak, hogy amikor sokan vagytok egy helyiségben, nem érzitek, hogy rossz a levegő, míg a kintről érkező személy rögtön szól, hogy „Nyissatok ablakot!”.
6. Beszélgetés: a. Mesélj el egy példát a Proust-hatásra saját életedből vagy ismerősödéből. b. Miért támadhat meg egy kutya egy ittas embert? c. Van-e összefüggés/kapcsolat a virágok színe és illata között? |