Horgas Judit: Tudja a manó

BESZÉLGETÉS: Mit tudtok a manókról? Hol olvastatok róluk?

Ma egy érdekes szöveget fogunk olvasni, mely szintén manókról  szól.

Bemutató olvasás.

Feladat: Olvasás közben húzzátok alá a tulajdonneveket!

Szövegértést ellenőrző kérdések:

Kik a történet szereplői?  Hol éltek?

Mi szokott lenni a feladatuk?  Ki  osztja  ki nekik  a feladatokat? 

Miért volt ez az éjszaka különös? Mi történt Kosbor apóval, és mi lett ennek a következménye?

Miért voltak elégedetlenek a manók?  Mi történt? Megtudjuk, ha megoldjuk az alábbi feladatokat!

Csoportok alkotása.

ELSŐ FELADAT

A/ Olvasás közben alá kellett húzni a szövegben a tulajdonneveket!  Írjátok ki, a manók neveit! Válasszatok ki közülük egyet, akinek a kinézetéről nincsenek adatok a szövegben, és jellemezzétek ti néhány mondatban!

B/ Mit tudunk meg a veszekedésükből?  Kapcsold össze a manók nevét azzal, amit csináltak!

összekeverte a szomorú álomdarabkákat a  mosolygósakkal                Bangita

farkasbogyót kent a körömrágásra                                                              Hérics

alig tudta felemelni a könnyeshordót                                                          Peremizs

C/ Mi volt az alábbi  manóknak a  feladata? Kösd össze a manók nevét azzal, amit csináltak!

a kisujjat kenegette                                         Lúdmák                            

kibogozta Panni hajgubancát                         Bangita

elkészítette az édes málét                               Zanót

MÁSODIK FELADAT

Nemrég a szavak hangalkjáról és jelentéséről tanultunk! Oldjuk meg az alábbi feladatokat!

A/ Keressétek meg  azt a bekezdést, amely arról szól, hogy mit csináltak hajnalban otthon a manók!   13. old.) Húzzátok alá a szövegrészben az ellentéteket! (békés nyugalom – lármás zűrzavar, aranyszív – nem túl finom modor, mérgében mond valamit – később megbánja)

B/ Keressétek meg azt a bekezdést (12. oldal), amelyben megtudjuk, hogy néz ki Zanót! Húzzátok alá a rá vonatkozó mondatokat! Keressétek meg a bekezdésben  a hasonlatot!  Jelöljétek kék színű ceruzával!

C/ Keressétek meg azt a bekezdést, amelyben a mond ige rokon értelműit olvashatjuk! (14. old.) Húzzátok is alá őket!

HARMADIK FELADAT

Figyelmesen olvasd el az alábbi mondatokat, majd keresd meg a szövegben az aláhúzott szó rokon értelműjét!

A/ Zanót nagyon mérges. (szitkozódik)  Zanótnak sikerült visszajutnia Panni fejére. (visszakászálódnia)  Panninak hosszú göndör haja van. (végeláthatatlan kígyóként tekergő hajszálak)

B/ Tőzikének könnyű a munkája. (meg se kottyan neki)  Bangita puha ronggyal kifényesíti a fogakat. (fehérre suvickolja)  A legbutább manó is tudja azt. (a legostobább)

C/ Zanót a manóbarlang felé indult. (vette útját)   Peremizs nem tudott mit mondani. (a vállát vonogatta)  Lúdmák lekiabálta a barátait. (rájuk ripakodott)

NEGYEDIK FELADAT

Beszéljék meg a csoportok, hogy melyik részlet tetszett nekik a legjobban? Miért?