Szervezési feladatok

A tanulók 1-1 lefelé fordított kártyát húznak. (hal, rák, béka, krokodil).  Ez az alkalmi csoporttá szerveződés módja, majd helyet foglalnak az asztaloknál. Az asztalokon a folyóirat példányai előre elhelyezve.

A foglalkozás témája: Szitakötő 2013/2. szám—Bujtor Lászkó: Jetik a tengerben is laknak

I.               Előzetes kérdés: Hallottátok-e a jeti elnevezést? Tudjátok-e, hol élnek az elbeszélések szerint? Tanulói válaszok.

II.             A mai foglalkozáson a tengeri jetiről fogunk olvasni, beszélgetni.

Nyissátok ki a folyóiratot a 14. oldalon! Kísérjétek figyelemmel a bemutatandó szöveget!

I. Bemutató olvasás.

II. Feldolgozás: Kérdések - válaszok - vázlat - szemléltetés

Hány bekezdésből áll a szöveg? Számozzátok is meg!

Bekezdésenkénti újra olvastatás.

Figyeljétek meg a szöveget, emeljétek ki aláhúzással a tételmondatokat!

Készítsük el közösen a szöveg vázlatát! Várható vázlatpontok:

            1.  A tengeri jeti a tízlábú rákok rendjébe tarozik.

            2. Oázisok az óceán fenekén.

            3. 2005-ben a mélytengeri búvárok különös rákfajt fedeznek fel.

            4. A jeti rák bundájában baktériumtelepet nevelget.

            5. Csökevényes szem, különös táplálkozás.

            6. Mit állapíthatnak meg DNS-ük vizsgálatából?

Válasszatok magatok közül szóvivőt, aki elmeséli az olvasottakat! Bekezdésenkénti meghallgatás.

A szöveg említést tesz arról, hol találták meg a tengeri jetit. Keressetek rá az interneten! Hol található a Húsvét-szigetek? Miért kapta ezt a nevet?

III. Játékos feladat:  Igaz - Hamis állítások

IV. Értékelés, jutalmazás