Az óra anyaga: „ Ha eljön a tavasz”

Fejlesztendő képességek: megfigyelés, érzelem, esztétikai érzék, ábrázolási képesség,                                                                                                      színérzékenység fejlesztése

I.               Szervezés, hangulati előkészítés, ráhangolás:

-       tavaszról szóló versek, dalok hallgatása ( pl: Kányádi Sándor: Ne félj!, Szabó Lőrinc: Tavasz)

II.             Ismeretek felelevenítése a tavaszról ( időjárás, ünnepek, események)

III.           Alkalmazó rögzítés – tavaszi színek, zenei motívumok

IV.           A mese bemutatása tanítói felolvasással

Megfigyelési szempont: - Kik a szereplők?

V.             Szövegelemzés: A mese újraolvasása- stafétaolvasás

-       Mire utal a cím?

-       Milyen a mese hangulata?

-       Hol játszódik a történet?

VI.           A mese megismerése után a szereplők és azok tulajdonságainak megbeszélése

-       A szöveg képi kifejezésének lehetőségei

-        képi gondolkodás, beleélés megindítása

VII.         A rajzlapon való tájékozódás:

        - előtér, középtér, rajzlaphelyzet megválasztása a kifejező ábrázoláshoz

        - a figurák mérete a tartalom és a rajzi elhelyezés viszonylatában

        - emberábrázolási tudnivalók felelevenítése

       VIII.  Alkotás:

-       az elképzelések megvalósítása

-       a mese egy jelenetének megrajzolása

Értékelés