bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Csorba Krisztina
Magyar irodalom óravázlat

 

Osztály:     VI. A

Óra címe:   Forog a, forog a...ki tudja hol áll meg?!

 

Óra témája: A kerék történelmének megismerésemúltja, jelene; néma, illetve hangos szövegértés.

                                        

Eszközökfeladatlap, Szitakötő folyóirat - 20.szám

 

 

 

 

AZ ÓRA FELÉPÍTÉSE

 

 

Az óra felépítése

Eszközök

Munkaforma

Fejlesztendő kompetenciák

I.    Bevezetés

 

  1. Szórejtvény /melléklet/

Megfejtés: kerék

 

2.     Milyen mindennapi dolgok alakja kerek, illetve emlékeztet a kerékre?

 

 

feladatlap

 

 

 

 

 

egyéni munka

 

 

frontális munka

 

 

gondolkodási

kompetencia

 

kommunikációs, asszociációs kompetencia

II.             Motiváció

 

1.     Beszélgetés a kerék feltalálásáról, kialakulásáról, majd néma ill.hangos szövegolvasás

 

 

 

 

 

Szitakötő- Fut a havon a fakutya, Trogmayer Ottó

 

 

frontális munka

 

 

gondolkodási, kommunikációs

kompetencia

 

  1. Célkitűzés

 

1.     A mai órán ők fogják egymásnak megalkotni a feladatlapokat, a felolvasott szöveg (Fut a havon a fakutya) alapján, majd padtársaikkal cserélve válaszolnak a feltett kérdésekre.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

egyéni

 

 

 

 

 

 

 

szövegértési, illet-ve szövegalkotási kompetenciák

kreatív szövegalkotás

 

  1. Főrész

 

 

      1.  A csoportok munkájának értékelése

 

1.     A kilométeróra kialakulásának története-szöveg elolvasása megbe-széléssel egyetemben

 

 

2.     Szépirodalmi szöveg a kerék fogalmával kapcsolatosan, felismerni a humor forrását a műben és megmagyarázni azt.

3.     Visszacsatolva az óra elejéhez, a kerék fogalmához milyen más fogalmak asszociálódnak? Pl. Sebesség, száguldás,...

 

 

 

 

 

 

Szitakötő-Távolságmérő kerék, Z. Karva-lics László

 

Szitakötő-A kétkerekű elefánt Petrik Iván

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

frontális munka

 

 

 

kooperativitás szükségességének

felismerése

szövegértési,kognitív kompetenciák, tudásszerző

kompetencia

szövegtípusok közti különbség felismerése

 

 

személyes kompetencia

önismeret

megfigyelőképesség

gondolkodási

kompetencia,

verbális

kompetencia,

4.     Összegzés

 

 

 

 

Házi feladat

1.     Folytatni Csipcsup veréb történetét, aki immár repülni vágyik.

 

 

 

 

Adott műfajban szövegalkotás, a műfaji jellemzőket figyelembevéve (mese)

 

                                                                                                               

 

 

 

 

 

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek