bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Madács Jánosné
Óravázlat

 

 

Előkészítés:

Kötetlen beszélgetés

 

-       Ősszel volt egy nap, amikor jutalmat kapott az a gyerek (almát, körtét) aki nem autóval jött iskolába. Melyik volt ez a nap?

-       Az autómentes nap.

-       Mivel jöttetek iskolába?

-       Gyalog, biciklivel.

-       Mit gondoltok, miért fontos ez az esemény?

-       Mert aznap egy kicsit védtük a környezetünket. Nem szennyeztük a levegőt. Kevesebb kipufogógáz került a légtérbe.

 

 

-       Szerintetek melyik jármű szennyezi leginkább, illetve legkevésbé a környezetet?

-       Az autó?

-       A hajó?

-       A bicikli?

-       A dízelmozdony?

-       A troli?

-       A kamion?

(közlekedési eszközök képei a táblán)

 

CÉLKITŰZÉS

A mai órán erről egy versben, erről a környezetbarát eszközről olvasunk.

 

RÉSZ

 

-       A vers elemzése:

-       Véleményalkotás;

-       Szövegértés;

-       Hangulata;

-       Hangneme;

-       Tartalma;

-       Versforma  alapján.

 

Vázlatkészítés versszakonként

 

-       1. vsz: Szülinapi ajándék;

-       2. vsz: Vagánykodás a lányok előtt;

-       3. vsz: A szuper bicikli;

-       4- vsz: Az első három versszak összefoglalása.

 

Versolvasás különböző szempontok szerint

 

-       Magánhangzósan;

-       Nevetgélve;

-       Lassan;

-       Szomorúan;

-       Gyorsan;

-       Normál tempóban

 

Csoportmunka

„A”

1. csoport:    szómagyarázatok megfogalmazása.

                        vagány, csaj, szuperturbó, haver;

2. csoport:    rím párok keresése

                       kérekérek, durván murván, terembenyeregbe;

3. csoport:    rendezés.

                      A szétvágott verssorok sorba rendezése.

 

„B”

4. csoport:    Illusztráció készítése egy versszakról, sorszámot húzva;

 

Értékelés:

Az elkészült alkotások faliújságra kerülnek, a hozzájuk tartozó versszakokkal.

 

 

BEFEJEZŐ RÉSZ

 

KRESZ TOTÓ megoldása önállóan,

                           Megbeszélés, ellenőrzés frontálisan.

           

            A kerékpáros közlekedés szabályai című számítógépes program segítségével.

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek