5. osztály

I. Szervezés (teremrendezés, eszközök előkészítése)

II. Hangulati előkészítés

Foglalkozások kártyákon, rövid magyarázatuk egy-egy másik kártyán. Szétosztják a kártyákat a gyerekek között. Az a feladat, hogy a párok megtalálják egymást.

   (ács, bognár, borbély, cipész, csizmadia, csősz,  inas, molnár, pék, szűcs, tímár)

III. Célkitűzés

A Szitakötő magazinból A ház titkai című olvasmány feldolgozásával megismerni vagy feleleveniteni a régi mesterségeket.

IV.A szövegértés előkészitése:

            Szómagyarázat: (Kösd össze a szavakat a magyarázatokkal)

                        rácok – szerbek

                        dzsámi – török templom

                        paszomány – ruhák zsinórdisze

                        csiriz – ragasztószer

                        sekrestyés - papsegéd

V. Az olvasmány feldolgozása

1. Az olvasmány tanári bemutatása

2. Önálló olvasás

 Megfigyelési szempontok:

I.csoport: Helység és épületnevek

(Duna, Tabán, Gellérthegy, Várhegy, Magyarország, Szent-Katalin templom, Rác-fürdő stb.)

II.csoport: Személynevek

(Bernard, Martin, Thomas, Klára, József)

III.csoport: mesterségek

(papucskészitő, gombkötő, aranyműves, nyomdász, borkereskedő, molnármester stb.)

3. A megadott szempontok alapján beszámolnak az egyes csoportok.

4. Feladatlap (mesterségek rögzitése, összetett szavak gyűjtése)

VI. Zárás

Modern mesterségek (némajáték segítségével kitalálni)

VII. Házi feladat: Mit jelent számodra a „Mesemúzeum” szó?