1.     Ráhangolódás

-       Futótűz

Egy mozgássort ugyanabban a sorrendben és módon kell a jobbra levő gyereknek lemásolnia, majd a tőle jobbra levőnek ……..  Ha visszaér, újat lehet indítani. (Pl.: 2 tá tapsolva-  jobb lábbal dobbantás ti-ti – tá tapsolva)

-       Minden csoport egészítse ki a csomagolópapíron a  fatörzset a húzott évszaknak megfelelően !

-       Elsőnek az a csoport tegye fel, akiknél az  az évszak van, amelyikben kezdődik az iskola! A többit a megfelelő sorrendben tegyétek fel!

-       Mondjuk el a helyes sorrendet!

-       A kártyák közül  válogassátok ki a megfelelő hónapokat és ragasszátok fel.

-       Mondjuk el sorban!

-       Melyik évszakban lakik a március, ……  ?

2.     Jelentésteremtés

-       Mi jellemzi a nyár időjárását? Rajzoljuk oda! Mit teszünk, hogy átvészeljük a nagy meleget? És az állatok?

-        Kutyanyár című vers elolvasása, megbeszélése. Vélemények meghallgatása. Rímelő szavak keresése.

-       Szóvadászat:  . u . . a. a. a .         . u . . aó .         . u . i . . o . . i        . u . . a ú .  . á .

-       Rajzkészítés

3.     Reflektálás

-       Képzeld el, hogy  rettenetesen nagy a hőség, s te egy kutya vagy. Meséld el, mire gondolsz, hogyan érzed magad! Te mit teszel, hogy kellemesebben érezd magad! – Párokban, majd néhány meghallgatása