Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Nagyné Kozma Ildikó Feladatlap
Természettudomány: A cikket a 4.a osztályban dolgoztuk fel, egy dupla óra keretén belül. Az osztály a szövegfeldolgozást egyénileg végezte, néma olvasással. A kulcsmondatokat a gyermekek aláhúzhatták. Ezután a fogalmak tisztázása következett, a környezetismeretben tanultak felelevenítése. Az osztály 5 csoportban dolgozott, minden csoport ugyanazt a feladatlapot kapta. A vizsgálódás menetét megbeszélve, az eszközöket magukhoz véve indultak ki az iskola udvarának vizsgálatára. A vizsgálódás eredményét a feladatlapon rögzítették, majd a begyűjtött anyaggal az osztályteremben folytatták az előírt munkát. A foglalkozás végén minden csoport beszámolt a vizsgált fájáról és „mikro életközösségéről”. Valamennyien befejezték a nyitott mondatot: „A változatosság gyönyörködtet, mert…” Feladatlap: Szitakötő : „Nincs két egyforma” ……………………………………………… csoport neve Szövegfeldolgozás:
Csoportoddal menjetek ki az iskola kertjébe! Számoljátok meg, hány féle fát ültettek ide? Láttok-e közös tulajdonságot bennük? A csoporttal válasszatok ki egy fát, melyet részletesen is tanulmányozhattok! Fa megfigyelése:
|