Ének-zene óra 6. osztály; Szitakötő 9. szám
I. 1.Dalismétlés: Szőnyi Erzsébet: Postaváró
Szőnyi Erzsébet: Bricskán járok
2. A dalok éneklése kánonban, ill. több szólamban ritmusosztinátóval ritmushangszerek kíséretével /dob, kasztanyetta, csörgődob, triangulum /
II. Versek ritmizálása: Búth Emília: Anyókásan - a triola, a nyolcad, a kis nyújtott és kis éles, a nyolcad és negyed ritmusértékek és -képletek felismerése, gyakorlása;
Göncölszekér – a negyed és nyolcad felismerése, gyakorlása /A versek a Szitakötő 8. számában találhatóak /
III. 1.Beszélgetés a hangszerekről: - Milyen hangszercsoportokat ismertünk meg eddigi tanulmányaink során? / Szemléltetés: a szimfonikus zenekar tablója: vonósok, fafúvósok, rézfúvósok, ütőhangszerek/
- ,,Igazi” hangszerek-e az ütőhangszerek?
2.A Ritmuskészítők című olvasmány elolvasása
3.Az olvasmány feldolgozása csoportokban:
- Milyen zenei műfajokban milyen dobfajtákat és egyéb ütőhangszereket használnak?
- Milyen zenei és egyéb képességekre van szüksége egy dobosnak?
- Igazak-e az olvasmány állításai? Válaszotokat érvekkel indokoljátok!
,, A dobos a zenész legjobb barátja.”
,, A dobos a zenekar lelke.”
4.Megbeszélés, kiegészítések
5.,,Hangszerkészítők leszünk!”
Kellékek listájának összegyűjtése / fém dobozok, sajtos doboz, kifúrt dióhéj, rizs, lencse, madzag, fonal, ragasztó, fagolyók, stb./
A tanulók otthon önállóan elkészíthetik saját ,,ütőhangszereiket”, és a következő órákon a tanult dalokat saját ritmushangszereikkel kísérhetik.