Tantárgy: Technika
Osztály: III.
Iskola: „Dariu Pop”Általános Iskola Szatmárnémeti
Időtartam 2x45 perc
Az óra általános célja: A gyermekek szépérzékének fejlesztése, a gyakorlati ismereteik bővítése.

Műveletesített feladatok: Hallgassák figyelemmel a mese szövegét.
A szöveg alapján készítsék el a mese színtereit.
Használjanak változatos eszközöket a helyszínek kialakításakor.
Használják helyesen az eszközöket.

Módszerek és eljárások: utasítás, beszélgetés, szemléltetés, gyakorlás, problematizálás, magyarázat
Eszközök: dióhéjak, papírcsíkok, különböző színű posztódarabok, színes papír, szárított virágok, ragasztó, olló, kacatok...

Tanító: Szejke Ottilia

Az óra menete

Hangulatkeltés- Mesehallgatás

Meghallgatjuk Horgas Judit Borka és az incifinci című meséjét. Aki szeretné követheti is a mese szövegét a Szitakötö lapjain. Miután meghallgattuk a mesét, közösen megbeszéljük.

A gyerekek kihúznak a kosárból egy–egy dióhéjat, melyekben színes papírcsíkokon kérdések vannak. Felteszik a kérdéseket azok sorszámának a rendjében, és közösen válaszolnak is rá.

Hol élt Borka?
Milyen volt Borka?
Miről álmodott egy ideje?
Mikor indult útnak Borka?
Kivel találkozott az Üveghegy lábánál?
Miután felért az Üveghegy tetejére, hogyan ereszkedett le a túloldalra?
Hova vitték a felhőforma alakok?
Kivel találkozott az üvegben?
Mit kért tőle az incifinci?
Ki veszélyeztette a töndéreket?
Hogyan sikerült elmenekülniük a tündéreknek?

Az óra tárgyának ismertetése

Miután minden feltett kérdésre válaszoltak a gyerekek, a papírcsíkok színe alapján három csoportot alkotnak. Mindhárom csoport el kell készítsen egy helyszínt a meséből.
- Ma csoportokban fogtok dolgozni. Minden csoport egy helyszínt kell elkészítsen.
Az első csoport azt a helyet, ahol Borka élt, a második csoport az Üveghegy vidékét, a harmadik csoport pedig azt a helyszínt készíti el, ahol Borka találkozott az incifincivel.

Mindegyik csoport megkapja a saját dobozát, amiben a felhasználandó kellékek vannak.

-A dobozban lévő eszközök segítségével kell elkészítenetek a helyszínt. Egy számotokra jól ismert technikát alkalmazunk, mégpedig a kollázst.

A csapatok előbb megbeszélik a teendőket, majd hozzálátnak a munkához.

A tevékenység végén minden csapat bemutatja a munkáját.