Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Gyalog Éva Meseelemzés - 5. o. ● Adj címet a történetnek! Mielőtt a gyerekek kezébe adtam a lapot, felolvastam a mesét – a címe nélkül. Ezután összegyűjtöttük a legkifejezőbbeket, majd közösen újra elolvastuk a történetet. ● Miben hasonlít és miben tér el a klasszikus meséktől? ● Készítsünk képregényt! Hat címet írtam fel a táblára megszámozva: 1. Kornél, az ágy alatt lakó szörnyeteg 2. Kornél, a szekrényben lakó szörnyeteg 3. A szoba alaprajza, útvonal a foteltől a fiókig 4. Zseblámpák (háromféle) 5. Matekfüzetben matekházi 6. Oszkár a párkány alatt Ezután mindenki kapott egy számot 1-től 6-ig, a számhoz tartozó témát kellett otthon megrajzolnia. (Egy l8 fős osztályban így hárman is ugyanazt kapják, tehát három képsorozat is készülhet - vagy közösen kiválasztjuk az azonos című illusztrációk közül a legjobbat.) A képek alapján szóban újraalkothatjuk a történetet – nem baj, ha nem pontosan egyezik meg az eredetivel! Ha jut rá idő, az alábbi kérdésekkel feleleveníthetjük az ötödikben szerzett anyanyelvi ismereteket: ● Milyen szólásokra, állandósult szókapcsolatokra ismersz a szövegben? (Pl. szöget üt a fejébe, fél fogára se elég) ● Milyen hangulatfestő szavakat találtál? (Pl. előkászálódott, összerezzent) ● Milyen hangutánzó szavakat találtál?( Pl. szuszogó, böffentett) ● Milyen szinonimáit ismered a szörnyű szónak? ● Mit tanultunk az -ú, -ű végű melléknevek helyesírásáról? ● Szóban szó: gyűjts szavakat, melyek magukba foglalják az elem betűkapcsolatot! (félelem, értelem, velem stb.) |