Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Csordás Gyöngyi Erkölcstan - 5. o. Téma: Tavasz, változások a természetben szókincsfejlesztés, drámajáték, Munkaforma: csoportmunka Szükséges eszközök: Szitakötő 29. szám, füzet, laptop,int. tábla, fénymásolatok, képek
1., Ráhangolódás Végre kisütött a nap, már tényleg érezzük, hogy itt a tavasz. Mi történik ilyenkor a természetben? (egyéni hozzászólások meghallgatása) 2., Olvassátok el, hogy a Szitakötő 40-41. oldalán található szöveget! (az olvasás után a spontán vélemények meghallgatása következik) - Mi történik a magocskával, amely a földben pihent eddig? - Hogyan tudnánk megjeleníteni, ahogy a magból növény lesz? (a csoportok megbeszélés után bemutatják)
3., Kinek van a kertjében a felsorolt növények közül? Melyik tavaszi virág tetszik a legjobban? Gondozod-e őket? 4., Növény szókereső (segédanyag) Az alábbi betűhalmazba növények neveit rejtették el, találjátok meg őket! (csoportmunka) 5., Növény párosító (segédanyag) Felismeritek-e ezeket a növényeket a képek alapján? (csoportmunka) 6., Képzeljétek el, hogy ezek a növények életre keltek, és beszélgettek egymással. Vajon mit mondhatnak egymásnak? Az ügyesebbek akár mesét is írhatnak!
7., A növények mellett az állatok is életre kelnek tavasszal. De nem mindig veszzük észre őket. Egyesek bámulatos módon tudják álcázni magukat! Nézzétek meg az alábbi képeket! Felismeritek-e őket? - (Jenei Beáta: Mimikri)
8., Bár a fák még csak most ébredeznek, hamarosan ők is lombkoronát növesztenek. Melyik fákat ismeritek fel a képek alapján? - (Victor András képei a fákról)
9., Óra végi feladatok - a tanulók munkájának értékelése |