Ismerkedés a legújabb számmal. Mi tetszik benne? (Beszélgetés)

Mi lenne, ha vakok lennénk? Bekötött szemmel tájékozódás, egyéb érzékszervekre koncentrálás. (játék)

Mi lenne, ha nem látnánk a színeket, színvakok, színtévesztők lennénk? (fekete-fehér képek nézegetése, „babos könyv” olvasgatása) Milyen esélyük van a világban? (pl. bizonyos szakmákra nem alkalmazzák őket: villanyszerelő, hivatásos sofőr…)

Színes üvegű szemüvegen keresztül milyen a világ? („Rózsaszínben látja a világot”)

22-23. oldal: Pusztai Ilona: A csodatevő szemüveg című meséje

5. osztályosoknak ezzel kapcsolatos feladat:

A lapon sablon alapján előrajzolt szemüveg. Milyennek láthatja a világot a csodatévő szemüvegben Szívtelen Színtelen? Fekete-fehér és színes felületek kontrasztja (Szemüvegen belül színes, a szemüvegen kívül fekete-fehér)

7. osztályosoknak:

„Rózsaszín szemüvegen át a világ”: fehér drapéria előtt fehér tárgyakból csendélet. Fessük meg a rózsaszín vagy egy szabadon választott szín derített-telített árnyalataival. Színkeverési gyakorlat.

8. osztályosoknak:

Barcsay Jenő alkotásai után szabadon: színes fóliákból kivágott formákból kompozíció készítése, ritmus, színkever(ed)és tudatos használata.