1. Ismerkedés a szöveggel

a. Bekezdések felszámozása

b. Tételmondatok kiemelése

c. Rövid összegzés a balatoni fürdőélet fellendüléséről

2. Lakóhelyünk folyója, a Duna

a. Térképhasználat: hol ered és hova folyik a Duna

b. Szűkebb régiónk: a Kis-Duna (Ráckevei-Duna, Soroksári-Duna), környező

települések

c. Előzetes ismeretek előcsalogatása: 

-folyószabályzás, árvizek

-zsilip fogalma

-az 1956-os dunaharaszti és taksonyi árvíz a családi emlékekben (nagyszülők

elbeszélései)

-eliszaposodás (miért káros, hogyan kotorják a medret, látták-e a közelben is 

folyó kotrómunkálatokat)

-horgászat, vízisportok (pecázó, kajakozó gyerekek élményei)

-természetvédelem, természeti értékek (szigetszentmiklósi úszó szigetek)

3. Internetes munka

Ismereteink további bővítése, kutatómunka

Csoportokban keresnek választ a következő kérdésekre:

1. Mi akadályozza meg, hogy árvíz öntse el községünket?

2. Számolj be arról, hogyan keletkezik az úszóláp!

3. Volt-e ill. jelenleg van-e fürdőélet a Duna ezen szakaszán?

4. Versenyek, sportélet ma a Kis-Dunán

5. Hogyan használnám és a Kis-Dunát mint közlekedési lehetőséget, idegenforgalmi nevezetességet? (rajzos fantáziálás, szabad tervezés)

6. A munka zárása: projektek, beszámolók meghallgatása, esetleg kiállítás

Linkek (természetesen csak néhány) a kutatómunkához:

http://www.nellyoldala.abbcenter.com/?id=77341&cim=1

http://hu.wikipedia.org/wiki/R%C3%A1ckevei-Duna

http://dunaiszigetek.blogspot.hu/2011/12/eltunt-hajomalmok-eltuno-sziget.html

http://hajomalom.rackeve.hu/

http://hajomalom.rackeve.hu/

http://dhbiblio.hu/dunaharaszti/