Csoport: 8.

Tantárgy: Kommunikáció

Foglalkozás célja:Az időbeli tájékozódás fejlesztése; néhány újévi népszokás megismerése; naptárhasználat gyakorlása; finommotorika fejlesztése; szókincsbővítés

Felhasznált eszközök:naptár, óra, szemléltető képek, színes papír, olló, ragasztó, színes ceruza, Szitakötő folyóirat

Bevezetés

·       Motiváció: Újévi köszöntőverset fogunk tanulni, megismerkedünk néhány népszokással, végül képet készítünk

Fő rész

·       Beszélgetés: Ki, hogyan ünnepelt Szilveszterkor, hogyan köszöntötték az újévet? (éjfél, koccintás, Himnusz, mulatozás). Mit szoktunk egymásnak mondani? (BUÉK)

·       Az újév fogalmának értelmezése

·       Naptárhasználat gyakorlása (év, hó, nap) az évszám változása

·       A vers bemutatása (felolvasás)

·       A vers feldolgozása: Milyen kívánságok szerepelnek a versben? (bőség, vidámság)

·       Ti mit kívánnátok az újesztendőre? (A következő évre egészséget, bőséget, szerencsét kívánunk).

·       Néhány újévi népszokás megbeszélése (a babona szó értelmezése)

- lencseevés január elsején: egész évben lesz pénzünk

- újévi malac: a malac kitúrja a szerencsénket, boldog, ígéretes esztendő következik

- szerencsepatkó, négylevelű lóhere találása: mind a kettő szerencsét hoz

Aktív munka

·       Szerencsemalac képének elkészítése színes papírból ragasztással. Az arc megrajzolása önállóan

Összefoglalás

·       A vers ismételt felolvasása

Befejezés

·       Értékelés