bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Nagy Péter
Szövegértési feladatlap

 

 

A cikket a 4.a osztályosokkal technika órán dolgoztuk fel. A tanulók az órán csoportban dolgoztak, 5 db A, B, C, D, E jelű 4 fős csoportot szerveztünk.

 

Bemelegítő kérdések:

 

Ma milyen feladatokat lát el a posta?

Ki járt már postán, miért?

Hány posta van városunkban, hol vannak ezek?

Miért használunk irányítószámot?

 

Szövegértési feladatlap

 

A 1. Milyen módszerekkel, eszközökkel továbbították a híreket a régi történelmi korokban?

 

B 2. Mi volt a váltóállomások szerepe?

 

C 3. Miért a postakürt a posta címere?

 

D 4. Ki írta az idézett verset?

 

E 5. Kik szállították a leveleket, üzeneteket a posta megszervezése előtt?

 

A 6. Hány embert foglalkoztatott a Tassis család postai hálózata?

 

B 7. Milyen találmány okozta a 15. században a postai küldemények mennyiségének  megnövekedését?

 

C 8. Hazánkban mikor került állami kezelésbe a posta?

 

D 9. A XIX. századig, a boríték feltalálása előtt, hogyan zárták le a leveleket?

 

E 10. A levélszállításon kívül milyen feladatokat látott még el a posta?

 

A 11. Mi épült 1847-ben Bécs és Pest között?

 

B 12. Mi volt a Reutersnek (ami ma a világ leghíresebb hírügynöksége) kezdeti szolgáltatása?

 

C 13. Kik fizették meg a postai szállítás díját?

 

D 14. Angliában a drága levelezés helyett hogyan üzentek egymásnak az emberek?

 

E 15. Ki és mikor találta fel a bélyeget?

 

A 16. Milyen címet kapott Rowland Hill a találmányáért?

 

B 17. Magyarországon mióta használnak bélyeget?

 

C 18. Mikor és hol kezdtek el postai levelezőlapot használni?

 

D 19. Mikor dolgozták ki a nemzetközi postai alapszabályokat?

 

E 20. Mióta használunk Magyarországon irányítószámokat?

 

A 21. Mikor vezették be hazánkban a gépi levélfeldolgozást?

 

B 22. Mi a színe a postának, a postások egyenruhájának és járműveinek

 

 

A tanulók önállóan olvasták el a De kürtöl a posta című cikket, majd a kapott kérdéssorról a saját csoportjuknak megjelölt kérdésekre megkeresték a válaszokat.

A csoporttagok dolgozhattak együtt, de úgy is, hogy egy  tanuló csak egy kérdésre keresett választ, majd közösen ellenőrzték, hogy jól válaszoltak-e.

A megadott idő lejárta után kérdésenként körbejárva minden csoport elmondta a többieknek a kérdéseket és a válaszokat.   

A posta történetéről szóló írás felkeltette a tanulók érdeklődését a posta munkája iránt, és

megterveztük az októberben újranyílt budapesti Postamúzeum (www.postamuzeum.hu, www.benczurhaz.hu) meglátogatását.

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek