Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Király Elvira Készségfejlesztő foglalkozás speciális szakiskolában
Tantárgy: Zöld-óra Évfolyam: 7. csoport Témakör: Vízben élő állatok Óra típusa: Ismeretszerző Foglalkozás célja: A tengerek élővilágának alaposabb megismerése a hosszú távú szemléletformálás és környezettudatos magatartásra nevelés Új ismeretek elsajátítása, beszédfejlesztés, figyelem-, gondolkodás emlékezet fejlesztése. Ismeretek felelevenítése, bővítése, szem-kéz koordináció fejlesztése, Finommotorika fejlesztése Foglalkozás eszközei: Szitakötő folyóirat, internet, intreaktív tábla, térkép, kék színű krepp papír, olló, színes ceruza, polip vonalrajzos kifestő lap, ragasztó, só-liszt gyurma és kagyló. Differenciálás: B. Gergő; Sz. Niki; N. Barnabás; M. Dorina;
Bevezetés ? Ráhangolódás az órára, a vízben élő állatokról (tintahalról) Fő rész ? Rövid ismeretterjesztő film megnézése a tintahalak életéről ? Beszélgetés a látottakról élőhelyükről, sajátosságaikról, táplálkozásukról és rokonaikról. Térképen megmutattuk élőhelyüket Aktív munka ? Tengerábrázolása. Nagyalapú világoskék papírtáblára kreatív papírból hullámtenger kivágása és a papírtáblára való ragasztása ? Polip vonalrajz színezése, kivágása ? Tengeri növények kivágása és ragasztása ? Só liszt gyurmából csiga formálása ? Kagylók, kivágott polipok ragasztása Összefoglalás ? Átbeszélés az órán tanultakról illetve készített dolgokról. Befejezés ? Dicséret ? Önértékelés - értékelés szempontok szerint ? Rendteremtés |