Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!
SEGÉDANYAG
Nagyné Vincze Margit Háztartástan óravázlat
Osztály:5. b Tantárgy:háztartástan Témakör:kézimunka Óra típusa:új ismeretet feldolgozó, alkalmazó
Tananyag: gombvarrás
Munkadarab:tűpárna Elsajátítandó fogalmak:kézművesség, mester, szelektív hulladékgyűjtés Fejlesztési célok: ismeret: régi mesterségek kialakulása, időbeli változások, jelenkori értékek képesség: gondolkodási műveletek, logikai gondolkodás, problémamegoldás viselkedésbeli jellemzők: pontosság, önállóság, lendület, munkatempó, kitartás Módszerek:szövegfeldolgozás, tanári magyarázat, egyéni munka
Tanulói szemléltető eszközök:Szitakötő folyóirat 46-47. old. A ház titkai Gyűjtőmunkák bemutatása Tanári szemléltető eszközök: Szitakötő folyóirat 46-47. old. A ház titkai filc, gombok, képek
Nevelési feladat:Ajándékozni öröm Biblia: 1 Kor 13 Szeretet himnusza
1. Ismétlés Az egyszerű tojásételek készítéséhez kapcsolódik a Szitakötő 42-43. oldalán a Boszorkánykonyha c. írás. A lágy tojás és kemény tojás főzése közben a tojásfehérjében lévő proteinek már 100 °C alatt sűrűsödnek, összeállnak.
2. Motiváció, mintadarab bemutatása Ma gombot varrunk, ez a művelet egy ajándék tűpárna készítésének része, édesanyád bizonyára örül, ha gondos, tetszetős ajándékot kap tőled. Felé szeretetünk jele a pontos, tiszta munka.
3. Új ismeretek feldolgozása
a. Célkitűzés, problémafelvetés Szerintetek hogyan és miért válhatott szükségessé az ember életében a gomb használata?
b. Bevezető beszélgetés Szitakötő 2012/3 Ősz - A ház titkai (42-43. oldal) című cikkének felhasználásával Miért épülhettek meg a Duna parton a mesteremberek üzletei? Mi adta az ötletet? /templomépítés/ Miért nevezték Rácvárosnak? Milyen foglalkozású mesteremberek dolgoztak itt? /papucskészítő, gombkötő, szatócsboltos, aranyműves, nyomdász és könyvkiadó, molnármester…/ Melyik mit csinált? A gombkötő?A csomókötést helyettesítette ill. helyettesíti a ruhadarab egyik oldalán a gomb. A másik oldalon egy hurokra van szükség, ez a zsinórkészítő, paszománykészítő mester munkája. A két művelet összekapcsolódását jelzi az elnevezés, ezért hívják őt gombkötőnek. A ruhadíszítő a gomb és a paszomány is. /selyem, arany, ezüst alapanyagok/ Ebből a mesterségből alakult ki a csipkekészítő, csipkeverő. Gombotszaruból, kagylóhéjból, cérnából, fémből, fából is készítenek. Szemléltetés, gyűjtőmunkák felhasználásával. Mi van ma ebben a házban? /Mesemúzeum/ Milyen mesterek munkájára volt szükség az alapanyagokhoz? Nemezelő, gombkészítő, fonalkészítő. A gyapjúból készült nemezsátor őseink lakóháza. Ruhaneműk, használati tárgyak, dísztárgyak alapanyaga is. A természetes anyagok a környezetvédelem miatt is fontosak!
c. Munkafolyamat megtervezése Ä tűbefűzés Ä csomókötés Ä a gomb rögzítése 5-6 öltéssel Ä elvarrás
d. Anyag és eszközszükséglet: filc, cérna, gomb olló
e. Tanári bemutatás
f. Munkavégzés
4. Összefoglalás Mely mesteremberek munkájával ismerkedtünk meg? Milyen természetes anyagokról beszélgettünk? Sorold fel a gombvarrás lépéseit!
5. Értékelés
6. Következő óra előkészítése
Száröltés. Megismerkedünk a fonalkészítő munkájával. Gyűjtőmunka a fonalkészítő foglalkozásról. |