bla
SEGÉDANYAGOK

Itt tölthetőek le az egyes cikkekhez kapcsolódó természettudományos és humán segédanyagok, feladatsorok, óravázlatok. Kattintson a címekre!

 
Az egyes segédanyagok oldalán az oldalsó linkre kattntva  elérhetőek a kapcsolódó folyóiratcikkek.
 
Örömmel fogadunk új ötleteket.
Kérjük, a szerkesztőség e-mailcímére küldje segédanyagait!
info@szitakoto.com
0-nyito-design_04
0-nyito-design_05
SEGÉDANYAG
Rokvic Erzsébet
Szövegértési gyakorlatok

 

1.Mi micsoda? Kösd össze az összetartozó részeket!

A szem részei                                                Meghatározás

pupilla                                                            átlátszó fehérjerostokból áll

szemlencse                                                   apró mirigyek termelik      

szaruhártya                                                   a szivárványhártya közepén lévő lyuk

retina                                                             átlátszó rostokból áll

üvegtest                                                         híg, kocsonyás, víztiszta anyag

csarnokvíz                                                     fényérzékeny idegsejt   

 2.Hogyan látunk? Határozd meg a látási folyamatot, azaz számozással  jelöld meg a helyes sorrendet!

__ pupilla__szemlencse,  __ szaruhártya,  __ retina,  __ üvegtest,  __ csarnokvíz

3.Melyik az igaz, melyik a hamis állítás? Jelöld I vagy H betűvel!

A szivárványhártya lehet barna, zöld, kék és fekete színű.  ___

A tudósok megállapították, hogy a látáshoz egyformán szükséges a szemünk és az agyunk is, mert az agy tulajdonképpen „értelmezi” a szemből kapott „üzenetet”.  ___

A szemlencse laposabb, ha távoli tárgyat nézünk.  ___

A dioptria lehet pozitív illetve negatív. ___

A rövidlátók szemüvegébe domború gyűjtőlencsék kerülnek. ___

4.Válaszolj egy-egy mondattal az alábbi kérdésekre!

Hogyan javítható a kancsalság?

____________________________________________________________________________________

Mi a szürkehályog?

____________________________________________________________________________________

Mit jelent „farkasszemet nézni”?

____________________________________________________________________________________

 

Nyelvtanév eleji ismétlés 6. Osztály (A fény útja)

5.Írj kiharmadik bekezdésből  (A szemünkbe...) egy-egy  példát az alábbi szófajokra!

ige_ _______________, főnév_______________, melléknév ____________, névelő____________,

kötőszó_____________, határozószó_____________, névmás __________melléknévi igenév ___________, módosítószó ___________főnévi igenév_______________

6.Milyen szófajú szó az először? Húzd alá a helyes választ! számnévhatározószó, névmás

7.Hanyadik bekezdésben található példa a határozói igenévre? Házd alá a helyes választ!

negyedikötödik, hatodik bekezdésben

8.Írd ki a 8. (A szemlencse...) bekezdésből az igekötős igéket! __________________________________________,

9.Milyen ragozásúak az alábbi igék?

szabályozza - __________________                       alkalmazkodik - _________________

10.Húzd alá a helyesen írt szavakat!

hamarossanfolyadék, nedvesiti, homályossá, lassanazomban, változtatyja, alaposaban, alkotják

11.Van-e a szövegben tulajdonnév? Ha igen, írd ki! ______________________________

12. Keress az utolsó bekezdésben névutót! ________________________

13.Milyen idejű igékből van  legtöbb  a szövegben? _______________________

14.Határozd meg a belement volna  igealak módját és idejét! ________________________

1988 - 2014 Liget Műhely Alapítvány | Impresszum | Hírlevél | Támogatók és Partnerek