I.              Szervezési feladatok

·      Szükséges eszközök előkészítése: rajztábla, félfamentes rajzlap, színes ceruza, zsírkréta

II.           Ráhangolás- Szólánc

A tanulók körben állnak.

- Gyűjtsünk olyan szavakat, kifejezéseket, amelyek a nyári természetet jellemzik.

- Az előzőleg hallott szavakat ismételd meg és folytasd a sort! Csak új szóval folytathatod!

Strand, lubickolás, nyaralás, dinnye, körte, gólya, tücsök zenéje, szúnyogcsípés, madárcsicsergés stb.

·      Frontális munka

·      Szókincsfejlesztés, emlékezetfejlesztés és figyelemfejlesztés

III.         Bemutató olvasás

Válaszoljatok röviden a kérdésekre!

vTetszett a vers? Miért?

vKik a vers szereplői?

vMilyen állatokkal találkozunk a versben?

vMelyik a Te kedvenced ezek közül?

vMilyennek ismerted meg őket?

vHol és mikor történt?

vMilyen a vers hangulata?

vMilyen színeket látsz, ha becsukod a szemed?

v 

Szómagyarázat: az égen csillag szalad, fülemüle, bozót, szerenád, szalmabála, barázda,

Fülemüle, képének nézegetése és hangjának hallgatása.

Beszélgetés/előzetes felkészülés alapján/: Milyennek képzeled a tündért?

A mai órán a versbéli tündért rajzoljuk le.

   A vers hangulatának kifejezése a megfelelő színek használata

IV.         Az órai munka értékelése

Szempontok: figyelem, aktivitás, egymás munkájának segítése, pontos és változatos munka.

V.            Szervezési feladatok

Az órán használt eszközök elpakolása, rendrakás.